关于作文教学相关论文范本,与小学作文教学中的立意训练相关硕士论文提纲

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摘 要 ：作文教学是语文教学的一个重要组成部分,明确习作立意是关键.要使作文的描写细致、中心突出、内容具体、选材新颖、构思巧妙就必须在作文训练中加强学生作文立意能力的训练.

关 键 词 ：作文教学；立意训练；立意思想

中图分类号：G623.24 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）17-0252-02

作文教学是语文教学的一个重要组成部分,要想把作文写好,首先立意要明确,因而如何培养学生写作的立意就成了作文教学的重头戏.要做到这一点,应该让学生明白立意的含义,对学生进行合理的训练,培养学生有较好的立意思想.

一、训练学生积极、高尚的立意思想

照正常的教学过程,我们都是要求学生一看到题目,首先是审清题意；接着确立中心,即能表达的主题,这确立主题的过程就是立意.倘若说一个人的字如其人的话,文章的立意就像是一个人的精神.看一篇文章立意新颖、内容高尚、思想积极的文章,你就会觉得精神愉悦.反之看,一篇如果立意陈旧、内容低级、思想庸俗的文章,不但会精神萎靡,甚至会贻笑大方.可见,立意决定着一篇文章怎样写、写什么,如何写等等.同时也让我们体会到立意也是最能体现文章质量的重要因素.因而要使立意做到新颖、深刻,要学生树立积极、高尚的立意思想.

二、训练学生与众不同的立意思想

与众不同应该是指立意要新颖、别出心裁.比如写一篇关于老师的作文,大部分学生会写的应该是蜡烛的精神照亮了别人,燃烧了自己；应该写的是蜜蜂的精神得到的少,付出的多；应该写的是写荷花的精神“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”等绝大多数学生都在讴歌老师的伟大和无私,这应该是所有学生会写的内容.而立意真正要有新意,就务必避俗避熟.曾经看过一个学生的习作：他以《流泪的红蜡烛》写了一个老师奔忙于各种补习场所,醉心于赚钱的一组画面,把现实生活中少数老师的心态形象地展现在人们的面前,可想而知,这篇习作的立意肯定能够在人们的心中留下深刻的印象,这与众不同的立意又怎能取得较高成绩呢?又怎能不让人体会到立意与众不同的独特妙处呢?

三、训练学生写作时动笔先立意的思想

叶圣淘先生说过：“作文动笔之前,要注意明确对象和辩明用意”,这和我们平时的作文要求是一致的,因为在对学生进行作文训练时,我们都有清楚首先要让学生学会审清题意,也就是要