本文关于阅读教学及人物形象及写一篇方面的免费优秀学术论文范文,关于阅读教学类论文范文文献,与新课程高中语文小课堂教学的相关电大毕业论文范文,对不知道怎么写阅读教学论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
【摘 要】新课程理念倡导建立新型的学习方式与师生关系.在高中语文教学中,小说有其独特的教学优势,教学中要根据教材特点和学生对作品的理解,设计出生动活泼的教学方法,提高教学效果.本文从四个方面举例分析了新课程理念下高中语文课堂教学中小说教学的方法.
【关 键 词 】新课程 高中 小说教学 探索
新的《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力.逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量.”小说以曲折跌宕的故事情节、生动鲜活的艺术形象、优美动人的文学语言、多姿多彩的环境描写吸引着学生,呆板的教学方法会束缚思维,影响能力的发展.因此我们应发挥小说的有利因素,把小说教学作为改革常规课堂教学的突破口,根据教材特点和学生对作品的理解,设计出生动活泼的教学方法,提高教学效果.我认为新课改背景下的小说阅读教学决不能沿袭传统的教学方式