实验教学有关学年毕业论文范文,与更新观念改进教法提高效率相关论文范文资料

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摘 要：九年义务教育阶段的化学教师首先要做到的是改变自己原有的陈旧的教学思想,认真学习新的课程标准,新的课程理念,不断地结合教材和学生的实际情况,改进自己的教学方法,实现教学效率的最大化.

关 键 词 ：新理念 更新 改进 方法 提高 效率

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）05-0275-01

教师要认真学习新的教育理念,通过认真钻研教材,正确领会教材的编写思想,大胆结合教材优势改进教学方法,就会收到较满意的效果,下面谈谈我的一些体会.

一、更新教育观念是关键

义务教育教材以九年义务教育初中化学教学大纲的精神和要求为基础,以全面提高学生素质和大面积提高的“素质教育”理论为指导.它吸收了国内外先进的教育思想,注入了先进的教育理论和教学经验,是初中化学诸多版本中最好的,它有如下特点和优势.

1.拓宽了知识面,降低了难度,精简了许多次要的概念,降低了习题难度,缩小了计算范围,注意了化学与生活、生产、科技、社会等的联系,注重化学在实际中的应用.它有利于培养学生运用化学基本概念和基本理论解决生活和生产中常见的化学问题的能力,有利于减轻学生学习负担.

2.教育内容编排科学合理,重视学生的认知规律和教材的知识结构间的合理结合,有利于使学习循序渐进,生动活泼.

3.教材各章篇幅较短,重点易于突出,易总结复习；有利于发展学生的思维,提高学生的综合概括能力.

4.重视学生的智力开发和能力的培养,重视对学生进行思想教育和科学方法教育.

5.教材语言生动有趣、通俗易懂,图文并茂,易于培养学生的阅读能力和自学能力,激发学生的学习兴趣.

6.重视实验教学,趣味性强.它有利于激发学生的学习兴趣,有利于帮助学生掌握、理解概念及元素化合物知识,有利于培养学生的观察能力和实验能力.

在课堂教学中要通过学生眼、耳、脑、手、口的全身心活动,才能使学生处于探索求知的状态,才能在求知的过程中促进学生思维、想象和创造性的发展.义务教育以“素质教育”理论为指导,它要求教师在传授知识的同时,花更多精力去精心设计教学过程,设计问题情景,设计研究途径,树立假说,诱导推理,在以学生为主体的师生共同活动中,引导学生利用已有的知识和技能去探索结论.这样的讲授方法有望使学生发现、理解、掌握科学形成的过程,而不仅仅是一个科学成果.

二、结合教材内容,改革教学方法

怎样撰写实验教学本科论文
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1.提倡以实验为主的“引导发现法”或