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苏联教育学家苏霍姆林斯基强调:“让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读.”怎样才能让学生真正爱上课外阅读,享受阅读的愉悦呢?
一、从“趣”入手.培养阅读兴趣
1 班级布置.一开学,我就在教室里贴上“沐浴书香快乐成长”的班训,通过设计“风采园”,评选“悦读之星”“小作家”,创设班级图书角等,营造一个浓郁的书香班级,正所谓“润物细无声”.
2 讲故事.故事人人爱听,孩子们每每听到“讲故事”,总是个个精神抖擞,于是我就声情并茂地讲,讲到精彩处,却戛然收声,然后告知学生:故事情节交错复杂,欲知后事,请自读原文.
3 巧借书.“借”的过程就是家长、老师的引导过程.我让每周表现最好的学生向我借一本书;每周一次的阅读课,带上自己在本周中看过的好书,与别人交换看;在各方面表现良好,星数累计40颗的邀请至家中借书;连续4周被评为“悦读之星”的就晋升为“小书虫俱乐部”会员,发给“喜报”,让家长满足他一个愿望,当然这些愿望大多是买书.一来二去学生的书架不知不觉丰富起来了.
4 丰富多彩的“读书节”活动.为使学生对课外读物爱不释手,阅读兴趣日益高涨并养成良好的阅读习惯,我们想方设法,开展了丰富多彩的读书活动.如利用班队课或阅读课举行“主题故事会”,让学生把自己从课外读物中看来的故事,用自己的语言娓娓动听地讲述出来,评出“