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摘 要：新课程改革要求我们教师的听评课不仅停留在一般听评课上,还应学会分析所听的课并给予正确的有意义的评价,听课、评课对每一位教师教学水平的提高、教学思想的完善、教学特色的行程都起着不可忽视的作用.本文从听课前、听课时和听课后的做法谈起,提出一些关于听课、评课的浅见.
写教师论文的技巧
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关 键 词 ：听课；评课；方法；课堂观察
听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,在这当中包含了教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术提升、研究成果汇报等许多因素,是教师教学水平提高的重要途径.在听课、评课二者之中,听课是评课的前提与基础,评课是听课的延续与升华.本人试对听评课谈谈几点自己的看法.
一、听课前应准备什么
盲目性是效率的大敌,听课也是如此,教师盲目进行听课与有所准备听课,效果大不一样,听课前应做好如下准备工作.
（1）熟悉教材,了解这节课编者的意图,弄清新旧知识的内在联系,熟知教学内容的重难点.
（2）明确这节课教学的三维目标,听课时只有明确了教学目标,才能看出教
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