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【摘 要 】高校教师良好的职业技能是培养高质量人才的重要因素.目前,在高校中,教师的教学技能没能引起足够的重视,存在着较为突出的问题,并由此影响了教学和人才培养质量.我们应该以教师为主体,以学校为主导,学生为依托,着力建立提升高校教师的教学技能的多元机制.
【关 键 词 】提升,高校教师,教学技能,途径
教学技能是教师通过练习运用教育教学原理知识和规则达成某种教学目标的能力,是教师在课堂教学中,依据教学理论,运用专业知识和教学经验等,使 学生掌握学科基础知识、基本技能并受到思想教育等所采用的一系列教学行为方式.它是教师任教的基本功,是高校教师必须具备的职业性执教能力.教学技能不仅是提高教学效果的手段,更是衡量教师专业成熟度的重要尺度;没有熟练的教学技能,再好的教育思想、教育理念也难于在课堂教学中得到贯彻和体现,因此,高校教师良好的职业技能也是培养高质量人才的重要因素.目前,在高校中,教师的教学技能没能引起足够的重视,存在着较为突出的问题,并由此