关于神经系统及暗示及心理学方面的免费优秀学术论文范文，神经系统方面有关幼儿心理健康教育论文,关于心理暗示的双刃剑相关论文范文资料，对写作神经系统论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
心理暗示,是一把无形的双刃剑,它能助力你通往成功,也可能会将你引向痛苦的深渊.
你是否会经常觉得自己的“第六感”很灵验,遇到不好事情,你往往预测的结果会不幸实现；早晨起床,一旦发现左眼跳,今天就必定会有不顺利的事情发生；一旦碰上倒霉的事情,厄运就会接踵而来；更有甚者,感觉自己总来没有成功摆脱过厄运的纠缠,厄运为什么总会降临在我们的身上?这其实就是心理暗示在作祟,很多时候,它是造就成败的双刃剑.
STORY：“为什么厄运总是缠着我?”
涂静,22岁,企业文员
从小我觉得自己就是世界上最倒霉的人,长得不好看,体型肥胖,脑子也不够聪明.小学的时候,我常常被男同学作弄和嘲笑.回家和妈妈诉苦,妈妈还说是因为我自己不争气.于是我就干脆破罐子破摔,不管不顾,结果后来越长越胖.有时候看着镜子里那个肥胖又满脸痘痘的自己,一种厌恶感油然而生,自己就会暗自骂自己是个又笨又傻的大胖子.
越是这样,倒霉的事情越是会接踵而来,高考的时候,我发挥失常,连本科线也没上,于是勉强报了个专科学校,就那样开始了我的大学生活.大学生活对于我这样的人来说,没有一点憧憬和期待,和电影里演的根本就不一样.我暗恋了一个男孩很久,终于鼓起勇气表白,男孩不仅不喜欢我,还说我不自量力,让本来不自信的我更加不愿意和别人说话.上学的时候,我总最后一个到,最早一个走,永远都坐在最后几排的角落里.放学和周末我更巴不得找个箱子把自己锁起来,让所有人都看不到我.这样的生活不快乐.为什么幸运之神从来就没有在我身上降临,
专家解析：被暗示的“厄运”
涂静的状况其实并没有她叙述的那样糟糕,她一步步发展到现在这个现在这个地步,其实还是心理暗示在作怪.从最初幼小时,对自己的不太自信,在被同学嘲笑之后与妈妈的哭诉,其心理需求是希望在妈妈的身上获得安慰、鼓励和肯定.然而妈妈的冷漠,让涂静对自我否定的暗示得到了进一步地加强,周围不友好的同学也在通过嘲笑和讽刺对这种暗示不断强化.慢慢地促使涂静通过外形和性格去否定自己生活上的其他方面,自卑的心态越来越强烈,进而最后做什么事情都觉得自己不行,一事无成.涂静所说的厄运其实并不是事实中的厄运,而是观念在被不断强化和固化之后,形成了一种思维定势,最终把所有的事情都推向一个恶性循环.可见,心理暗示的力量不可轻视.
心理暗示,在心理学上,是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点,是人们日常生活中,最常见的心理现象.它是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息,个体无意中接受这种信息,从而做出相应反应的一种心理现象.心理学家巴甫洛夫认为,暗示是人类最简单、最典型的条件反射.从心理机制上讲,它是一种被主观意愿肯定的假设,不一定有根据,但由于主观上已肯定了它的存在,心理上便竭力趋向于这项内容.我们在生活中无时不在接收着外界的暗示.比如电视广告对购物心理的暗示作用.而这种心理暗示有时候是自发的,有时候则是受他人的意见或者观点所影响的.
《你所不知道的心理学》一书中就曾提及这么一个故事,一个医生以一死囚犯为实验样本,对他说：“我们执行死刑的方式是使你放血而死,这是你死前对人类做的一点有益的事情.”这位犯人表示愿意这样做.实验在手术室里进行,犯人在一个小间里躺在床上,一只手伸到隔壁的一个大间.他听到隔壁的护士与医生在忙碌着,准备对他放血.护士问医生：“放血瓶准备5个够吗?”医生回答：“不够,这个人块头大,要准备7个.”护士在他的手臂上用刀尖点一下,算是开始放血,并在他手臂上方用一根细管子放热水,水顺着手臂一滴一滴地滴进瓶子里.犯人只觉得自己的血在一滴一滴地流出.滴了3瓶,他已经休克,滴了5瓶他已经死亡,死亡的症状与因放血而死一样.但实际上他一滴血也没有流.
心理暗示的作用不可小觑,它可能推动一件事情的发展,但也有潜移默化地去改变一个人对一些事物或者自己的想法,并不断得到固化,最终产生不好的结果.一个小孩头上碰了一个大包,你给他吹口气再哄一哄他马上就不疼了,这实际上也是一种暗示.不要总向自己强调负面结果.我们不要总是给自己一些这样的提醒“昨天我就是在这里摔倒的”“这段路总是出交通事故”等等.因为越是这样,我们心里就会越紧张.所以,聪明人应避免老用失败的教训来提醒自己,而应多用一些积极性的暗示,比如：“走稳些就不会摔倒了”“经过这段路时应该减慢速度”等等.这种积极的暗示和指导,比起总向自己强调负面结果要好得多.
STORY ：鼓励,可“改变”智商
1968年,美国心理学家罗伯·罗森塔尔和雷诺尔·贾可布森进行了一项著名的实验.在实验中,他们随意抽取一组一年级学生,尔后告诉这些学生的老师,这些学生经过特别的测验被鉴定为“新近开的花朵”,具有在不久的将来产生“学业冲刺”的无穷潜力.以后,师生们在各方面对他们另眼相看,他们也不知不觉受到感染,自尊心、自信心倍增,分外努力.结果发现,当教师期待这些学生表现出较高水平的智慧进步时,他们果然在一段时间后取得比对照组学生高得多的智商分数.研究者解释说：这些学生的进步,主要是师生期待的结果,即该效应就是由对教育对象的尊重、信任、热爱和对其更高的人际期待而产生的神奇功能.可以看出,教师和管理者的信任、期待、赞扬和赏识等良性暗示所起到的巨大的积极作用.
专家解析：积极暗示,可以成为动力之源
暗示的力量是非常强大的,无论什么时候,你若始终保持积极暗示,给自己激励,最终你会发现,你真的成为当初想要成为的那种人.
在美国夏威夷,某公司聘请了一位与众不同的销售经理,这位经理每天早晨都组织部下进行一次聚会,并在聚会上要求所有员工齐声呐喊：“我觉得健康!我觉得愉快!我觉得大有作为!”接着,便是大家一起开怀大笑,互相拍掌捶背,祝贺一天的好运气,然后各人干自己的活.结果,在公司里,这个部门的每位员工完成的销售额都高得惊人. 其实,这位经理的聪明之处就是善于使用暗示效应.所有员工在聚会的过程中,都能通过积极的自我暗示来鼓励自己一天的工作,这对他们能够取得骄人业绩起到了非常大的促进作用.与之类似,还有我们现实生活中的体育比赛.赛前与动员们伸手互握,齐喊口号,然后投入到比赛中.这一切,实质上就是运动员们在暗示并鼓励队友和自己.
心理学家马尔兹说道,人类的神经系统时很“蠢”的,一旦人用肉眼看到一件喜悦的事,它会做出喜悦的反应；而看到忧愁的事,它会做出忧愁的反应.积极的自我暗示,确实能调动人的巨大潜能,使人变得自信、乐观.当你习惯性地想象快乐的事,你的神经系统便会习惯性地让你拥有一个快乐的心态.所以,我们要对自己进行积极的自我暗示,给自己输入积极的语言,比如,“在我生活的每一方面,都一天天变得更美好”“我的心情很愉快”“我一定能成功”等.
一位日本心理学家曾这样说过：“当我们的头脑处于半意识状态时,是潜意识最愿意接受意愿的时刻,来进行潜意识的接收工作是再理想不过的了.”所以,现实生活中,想成为理想中的自己,我们可以利用早晚睡前醒后的时间进行积极的自我暗示.
你可以躺在床上,每次花上几分钟,身体放松,进行自我心理暗示,描述自己的天赋和能力,想象你成功的景象,用简短的语言给自己积极有力的暗示,如：我是一个能做大事的人,我的一生绝不能碌碌无为!我是一个坚定的人,没有什么能动摇我的决心.我完全可以干的比别人更好.我只要专心致志,就能做好每一件事.我有巨大的潜能还没有开发,但是散漫的习惯影响了能力的发挥,一定要克服散漫.我知道我想给要的生活是什么,我必须实现它!失败永远是暂时的,过去的失败只意味着将来更大的成功.恐慌是顾虑造成的,我只要抛开杂念,专注于我的目标,就不会再恐慌.我越相信自己,我的能量就越大.
神经系统学术论文撰写
播放:31689次 评论:3823人
同时,在暗示的过程中不必对目标究竟能否实现有太多顾虑.例如,你用“我是最好的”积极暗示自己,但跟眼前事实并非如此,那又有什么关系?今天没有实现,并不代表明天不会实现.
只要你从内心坚持自我暗示,你就会接受这种观点,而永远充满自信.正如美国心理学家威廉斯说：“无论什么见解、计划、目的,只要以强大的信念和期待进行多次反复的思考,它必然会置于潜意识中,成为积极行动的源泉.”
心理暗示就如跳高,当你看见高高的竹竿,总会觉得自己跨不过去,可是当你看见一个比自己重了一倍的大胖子轻松跃过去的时候,你心里是怎么样的感受.于是你立刻充满信心,心理暗示自己跳过去不
神经系统方面论文范文资料
十个心理暗示定律
1、期望定律：当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候,我们所期望的事物就会出现.
2、情绪定律：人百分之百是情绪化的.即使有人说某人很理性,其实当这个人很有”理性”地思考问题的时候,也是受到他当时情绪状态的影响,”理性地思考”本身也是一种情绪状态.所以人百分之百是情绪化的动物,而且任何时候的决定都是情绪化的决定.
3、因果定律：任何事情的发生,都有其必然的原因.有因才有果.换句话说,当你看到任何现象的时候,你不用觉得不可理解或者奇怪,因为任何事情的发生都必有其原因.你今天的现状结果是你过去种下的因导致的结果.
4、吸引定律：当你的思想专注在某一领域的时候,跟这个领域相关的人、事、物就会被你吸引而来.
该文出处 http://www.sxsky.net/xinli/fzxlx/370796.html
5、重复定律：任何的行为和思维,只要你不断的重复就会得到不断的加强.在你的潜意识当中,只要你能够不断地重复一些人、事、物,它们都会在潜意识里变成事实.
6、累积定律：很多年轻人都曾梦想做一番大事业,其实天下并没有什么大事可做,有的只是小事.一件一件小事累积起来就形成了大事.任何大成就或者大灾难都是累积的结果.
| 有关论文范文主题研究: | 关于神经系统的论文例文 | 大学生适用: | 函授毕业论文、函授毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 98 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文目录 | 职称论文适用: | 期刊目录、高级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作资料 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
7、辐射定律：当你做一件事情的时候,影响的并不只是这件事情的本身,它还会辐射到相关的其他领域.任何事情都有辐射作用.
8、相关定律：相关定律告诉我们：这个世界上的每一件事情之间都有一定的联系,没有一件事情是完全独立的.要解决某个难题最好从其他相关的某个地方人手,而不只是专注在一个困难点上.
9、专精定律：只有专精在一个领域,这个领域才能有所发展.所以无论你做任何的行业都要把做该行业的最顶尖为目标,只有当你能够专精的时候,你所做的领域才会出类拔萃地成长.
10、替换定律：替换定律就是说,当我们有一项不想要的记忆或者是负面的习惯,我们是无法完全去除掉,只能用一种新的记忆或新的习惯去替换.
小测试
你是否容易受到他人的暗示?
积极的心理暗示对人的发展至关重要,那么,你是一个容易受他人的暗示左右的人吗?通过下面的测试你就能更确切地了解自我.注意,这个小测试需要你的朋友协助你才能完成.
请你坐在椅子上,双手水平伸出,掌心向上,闭上双眼,调整呼吸,平复自己的心情.然后在你的双手上系上两根绳子.你的朋友在身边告诉你,现在他在你的左手上系上了一个氢气球,这个气球在不断地往上飘,在你的右手上绑了一块大石头,则在慢慢往下坠.3分钟以后没观察双手之间的差距,距离越大,则暗示你受到他人暗示越明显.
神经系统方面有关幼儿心理健康教育论文,关于心理暗示的双刃剑相关毕业论文题目参考文献：
关于心理健康的论文
选工作已经结束,经宁波市教科所与宁波市教育心理研究分会组。关于学生的心理健康发展小学到初中已经习惯了自己差生的身份,在一遍遍的"连这么简单的你都不会?"的质疑声中,他们也在做心理暗示。
中小学生的心理特点
关的研究》,省级课题《高中信息技术课。中小学生心理论文咨询,中小学生心理论文全国自信心训练和目标确立,帮助学生认识自己,悦纳自我,学习运用积极的暗示语言,激发自身潜能,明确自己的目标。
关于逆反心理的论文
生的身份,在一遍遍的"连这么简单的你都不会?"的质疑声中,他们也在做心理暗示"连这么简单的我都不会,所以我就是差生".上课时,我曾尝试让基础差些的学生回答简单的问题,他们在明。心理论。
关于心理护理的论文
到初中已经习惯了自己差生的身份,在一遍遍的"连这么简单的你都不会?"的质疑声中,他们也在做心理暗示"连这么简单的我都不会,所以我就是差生".上课时,我曾尝试让基础差些的学生回答简。
第三者的心理
大学生心理健康策划咨询密原则,理解和尊重来访者的情感,不得把在治疗过程中获取的资料泄露给第三者.,22.心理咨询的形式按途径分为门诊.电话.信函.现场.新闻媒介(专栏)咨询等。
管理 心理
2016年心理学系辅修,管理心理学课程2016年028778心理档案建立与管理,十四,幼儿园,2040102学前教育(本),128043学前教育基础理论必考228044学前教。
老年 心理
老年社会工作 心理学或相关专业,1,需要承担的课程包括:认知心理学,实验心理学,心理学研究方法,生理心理学,心理统计学,心理测量学等课程的教学.,2,教授需要承担学科带头人的工作。
老年人心理健康护理
教师心理健康,心理健康论文题目教师心理健康关于开展益农镇小教职工心理健康征文活动的,通知,各工会小组,为提高社会各界和各级领导对教职工心理问题的关注和重视,减轻教育教学工作给教。
职场心理健康
教师心理健康,心理健康论文题目教师心理健康关于开展益农镇小教职工心理健康征文活动的,通知,各工会小组,为提高社会各界和各级领导对教职工心理问题的关注和重视,减轻教育教学工作给教。
自考心理健康
中学生心理健康量表2016年下半年《心理健康教育》本科毕业论文及专,?根据广东省自考办文件精神,华南师范大学心理学院决定于每年上半年和下半年适时组织对《心理健康教育》本科毕业论。
13888888888
点击咨询 