关于生物学及心理及理性方面的免费优秀学术论文范文，生物学相关心理护理毕业论文,关于心理强大之路(连载十三)相关论文范文集，对写作生物学论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
心理强大训练方法八
把死亡哲学化
在生物学上,人原本赤身裸体,文明和社会生活给他穿了一件衣服.因此,就理论而言,人可以与他的社会属性对抗,他可以抹掉某种身份,蔑视某种价值观,换言之,褪去他穿的任何“衣服”,因为这些“衣服”既不具有终极性,也不具有确定的不变性,它们永远是相对的、易变的.
| 有关论文范文主题研究: | 关于生物学的论文例文 | 大学生适用: | 高校毕业论文、本科毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 67 | 写作解决问题: | 写作技巧 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文前言 | 职称论文适用: | 论文发表、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 写作技巧 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
但是,人却无法与他的生物属性对抗,他是必死的,无法改变,这是一个具有确定性的残酷的真理.他注定要遭受生物属性的主宰,在恐惧之下,他只能改变对生物属性的表达方式和态度.对于死亡恐惧的克服来说,人只有六种方法：找到平衡、蔑视它、接受它、把死亡宗教化、把死亡哲学化(理性化)、不害怕生活.
当然,还有一种方法,就是具有存在的勇气,不害怕生活.害怕死亡的人必然害怕生活,他难以承受生活本身所意味着的各种打击、苦难、挫折.
找到平衡
找到平衡的本质是基于一种死前占有多少的社会比较,它是心理竞争在死亡问题上的延续.人们喜欢在日常生活中在社会占有物上进行比较,从而进行身份、地位、优越感、价值感的竞争,竞争的目的是把别人比下去,让自己在心理上占据优势.在死亡的威胁之下,人要克服死亡恐惧,也可以用这一招,既然在死亡上人人都是平等的,那么,如果一个人在生前占有得很多,把别人比了下去,以致别人在生前与他相比根本没有什么价值,因此,即使是死亡,他也赚了,在这个占有更多的心理背景之下,他似乎获得了不惧死亡的勇气.这一方法运用到极致,就是战争场面或街头痞子的斗殴中有人狂吼的那样“老子够本了！”.他们杀死一个人,死就获得了平衡,而他们杀死两个人,在他们看来已经赚了.
我想指出,就对于死亡恐惧的克服来说,找到平衡这一心理动机是非常隐秘的,只有在砍砍杀杀的场面才显现.在日常生活中它常常化为一个人对于社会稀缺资源的疯狂占有.他们能够意识到,人生苦短,人总要死的,只有占有很多才能显得人生有价值,在死亡面前才不留下“遗憾”.很多贪官和对金钱崇拜的人就是这样.
这一方法对于死亡恐惧的克服来说是有限的,因为绝大多数人既不是战士也不是歹徒.而且,采用这一方法,实际上是一种变态.它的效果在日常生活中也极为有限,因为就对于死亡恐惧的克服来说,它解决问题的方法恰恰是产生问题的根源：占有更多是为了克服死亡恐惧,但占有本身恰恰会激化关于死亡的焦虑.
蔑视
蔑视的本质其实就是虚弱.人蔑视死亡,深层心理动物恰恰是死亡恐惧威胁到了他的心理生存,因此他必须表现出在死亡面前的勇气、意志和主体性地位,从而否认自己有恐惧,不让恐惧威胁到自己.在表现出蔑视的时候,人可以单打独斗,即暗示自己并让自己产生出愤怒之类的情绪,借助这种情绪产生的力量战胜死亡恐惧.同时,人也可以借助于一套仪式化的社会符号体系来战胜死亡,在这种仪式化体系中,人面对死亡不再是一个人孤独的行为,他变成了在他人注视之下的英雄.那些在战争中迎着枪林弹雨冲锋的人就是这样.战斗场面成了一个他可以在其中扮演英雄人物的剧场,他可以慷慨赴死.
蔑视尽管是基于虚弱,但对于死亡恐惧的克服来说是成功的(人本来在死这一确定的永恒力量面前就是虚弱的).只不过,它有一个缺陷,即情境化、短时化,无法成为一种常态.因此,在日常生活中,仅仅是蔑视死亡,一个人还是不能躲过死亡恐惧的追杀.
接受
接受的本质是屈服,是对不可抗拒的命运的承认.在接受之中,人不再借助于一套仪式化的符号体系,不再依赖于他穿的“衣服”来否认死亡,而是把自己还原成一个和动物一样的生物体,承认自己的大限.他不再认为自己是英雄,不再企图通过疯狂地占有社会稀缺资源来避免自己的虚无化,事实上,对于很多曾经让人醉心不已的感官欲望他已经看穿,而不再盲目投身其中.死亡否认任何占有社会稀缺资源的意义,否认任何生存构架的意义,否认任何挣扎和对抗.一个人要能够做到对死亡的接受,必须在心理上已经历了太多,或触摸到了死亡.因此,真正运用接受这方法来战胜死亡恐惧的,要么是有太多生活经历的老年人,要么是亲眼目睹至亲至爱的人死亡,产生的心理巨痛无异于自己死亡一次的人.
接受其实是一种把死亡合理化的心理防御机制.之所以说它是心理防御机制,是因为对于死亡,人既没有赋予它以神圣色彩,而且也没有对它进行理新的的反思.
把死亡宗教化
一个把自己全部交给自己信仰的人是不可战胜的.他可以忍受世界上任何的威胁、打击、酷刑的摧残,只要他不是一个人孤军作战.这是一群已经超越世俗的人,他活在他的信仰世界.没有什么能够让他畏惧,因为他已经克服了死亡恐惧.
生物学学术论文撰写
播放:29134次 评论:7314人
上面已经说过,人类需要设置一道保护装置来应对死亡恐惧的威胁.大多数宗教和文化是借助于一套把死亡庄严化的仪式.如果人类看到自己同类的死,结局就像看到蚂蚁之类生灵的死那样悲哀,那样渺小,那么打击是相当大的.但在一套把死亡庄严化的仪式中,人的死有别于动物的死,死是一件庄严的事情.当然,仅仅是这一点并没有消除人类的死亡恐惧,因此,很多宗教无一例外地要继续对死亡进行“加魅”,把死亡设置成得救的手段、超越苦难的途径、进入天堂的大门.在这里,死并不可怕,私恰恰是幸福的.
宗教极端分子之所以敢于充当人体炸弹,一个重要的原因就在于他的宗教给死亡赋予了神圣的色彩.死是他最好的归宿,是他尽了信仰者的义务而受到上帝眷顾、恩宠的表达.很多意识形态上的信仰者,比如革命者不怕死,同样是因为这种意识形态具有类宗教色彩,死成是他为信仰而献身.他终会被人们记住,神圣的事业因他的死而更显神圣.
把死亡哲学化(理性化)
前面我们已经说过,死亡恐惧的力量是相当强大的.但它为什么那么强大其中一个非常重要的原因是：我们对它的反应,更多地是一种心理反应,换言之我们被我们的本能、我们的情绪所主宰.我们貌视死亡,在日常生活中是借助于愤怒之类的情绪,这终究不能持久,难以变成日常生活中的态度；我们可以在精神上变成一个狂热的宗教徒或意识形态分子,从而貌视死亡,但可惜我们不是,也不应该是；我们认为自己可以接受死亡,但这更多是暗示或强迫自己这样认为,这只是头脑在告诉我们这样,从内心里,我们实际上仍是怕死的,这只是一个自己欺骗自己的骗局.在死亡面前,心理结构的力量非常之弱.
但有一种力量却可以战胜死亡恐惧,这就是理性的力量.几千年来,人类借助于理性的思维,创造出文明,发展出科学,把地球折腾得天翻地覆,理性的力量一次次地得到显现.体现在人类的精神和心理结构上,就是只有“说理”才能真正让人信服,这种“说理”体现为严谨的理性论证、逻辑推理、质疑和辩驳,它们既 符合自然界的规律,也符合人心的“普遍法则”.理性不是心理的暗示,不是头脑在心理的影响下想当然的认为,更不是强行的灌输,它让人口服心服.真理是借助于理性的思考和论证、检验得出的.坚持真理的人之所以不畏强权,不畏惧死亡,是因为在真理面前,强权和死亡都没多少力量.理性具有恒久性、严谨性、程序性,是一个不可破坏的链条.
在当今世界上,即使是一个最独裁的政府,也不敢公开说“我就独裁,怎么了”而是会把自己打扮成是民主的,其因就在于对政治合法性的理性追问在理论上可以颠覆任何一个不符合它的内在逻辑要求的政府.
在日常生活中,我们总会找些理由来让自己坚持什么或放弃什么,也是在于只有理性的力量才让我们心安理得,尽管我们常常只是在对事情进行理性化,我们用的只是理性化这一理性的赝品来安慰我们.
正是如此,对于哲学家来说,死亡是一个严肃的哲学问题.这有两层含义,一是死亡问题对于人类的生存来说如此生死攸关,因此它必须成为一个真正的哲学问题(法国存在主义作家加缪甚至说它是唯一严肃的哲学问题),一是对死亡进行哲学思考,可以最大限度地克服死亡恐惧.那么死亡意味着什么生与死
生物学相关论文范文集
步骤
死亡恐瞑既然是对死亡的想象和对恐怖事物的恐惧,那么,方法论就是用理性思考来驱散想象的不确定性,用认知和经验来消除恐怖事物对于心灵的影响.
但除非受到强烈的刺激而改变了自己的心理结构(比如至亲至爱的人的死亡,比如在战场上见过太多死尸),否则想在短时间内克服死亡恐惧难度非常之大.因此,这个训练要有长期性的打算,说“步骤”是不太恰当的.甚至,也许我们根本不能把克服死亡恐惧作为一种直接的目标,因为我们的训练或说修炼也许不可能达到苏格拉底的层次,这样,对于很多人来说,这个训练的目的并非是为了克服死亡恐惧,而是为了带来自己真正的转变,能够克服死亡,只是它的一个附带的或说是间接的结果.
对人生的意义进行思考
不要把这个事情想象成很费事,也不要把它看得多么玄虚,它和你的生存息息相关：因为你需要一个东西让你感觉活得有价值和死得没有遗憾.
在生物学上,死无遗憾可言,它遵循着自然规律,从生到死属于自然链条中的一个环节.按照存在主义神学家蒂利希的说法,事实上从出生开始我们就是向死亡进军,我们的生命每天都要被夺走一部分,我们的生存就是死亡本身,而最终的那个被称之为“死”的时刻不过是完成_,死亡进程而已.
但我们为何害怕死亡一个重要的原因是,在心理上和社会上我们感觉我们没有“活够”.我们从未反思过我们的生活.而苏格拉底早已说过,没有反思过的生活是不值得过的.怕生活的人虽然不一定怕死(自杀者就不怕死,但他怕生活),但怕死的人肯定怕生活.苏格拉底的心理强大,与他真正生活过有关.
以上的话的意思是：无论我们如何用世俗的很多东西掩盖我们的内心渴望,无论我们如何追求世俗的成功来标榜我们的自我价值,只要我们没有真正地对生活进行思考并获得人生的意义,我们的存在是有缺陷的,尽管已被压抑,但内心里的声音会隐约告诉我们没有真正有意义地生活过.我们不想死,因为我们还没有找到生的价值,我们隐约感觉到白来了世间一趟,我们对世间有着眷恋.
但人生本无意义,意义是人赋予的.正因为如此,思考人生的价值何在就成为我们心理强大的一个要件.它可以让我们尽量少受一些我们在内心里不需要但却具有很大诱惑性的东西的影响.它可以让我们判断并驱使我们该去做些什么.
在这里我不提供选择,也不作价值判断,因为每个人都有他的价值观.但是,我想一个人多思考人生,多做推动社会进步的事情,无论是提升自己的素养,还是打造强大的心理,都是很有用的.
建立与历史和未来的联系
弗洛伊德说,一个人对过去了解得越少,他对未来的判断就越不可靠.这是就认知层面来说,事物的演变很少出现断裂,如果你的知识和经验都很欠缺,你很难判断一个新出现的事物或新出现的一种现象究竟是怎么一回事.你的预测能力也要打折扣.
我们不要忘记,人是心理动物.童年期的诸多经验(无论是否造成心理创伤)会在人的一生发挥出重大的影响.不借助头脑的超越,我们根本无法斩断历史.而我们的诸多心理问题,恰恰就在于对我们的历史进行了遗忘(压抑).
在时间的链条中,过去、现在和未来是三个紧密相连的环.缺少了任何一个,时间的链条就会中断.而时间链条的中断意味着我们的心理某种意义上的悬空,意味着焦虑.我们被逐出一个不断延续的时间序列.如果我们既不了解历史,也不对未来有所畅想,在心理结构上我们和由时间序列建构的世界就会失去联系,我们的存在就容易被淹没.一个能够与逝去的亡魂对话的人,一个能够设想未来的人,比一个悬空的人更不怕死,因为他的存在更体现为一种“自然”,站在历史和未来的高度上,他比后者更少焦虑,更能合理化死亡.
多读历史是有好处的.能够在读史时设想历史的情境,发思古之幽情更好.
思考死亡的象征物
不知你看到花圈、棺材、坟墓是否害怕它们的确都具有阴森恐怖的特征.
在这个世界上,太美或太丑、太温馨和太恐怖的事物都可以轻易地绕过我们的头脑而刺激我们的心理结构.换言之它们具有很强的刺激性,它们的性质立马就会激起我们的心理反应,从而在我们的心理结构产生特定的情境.花圈、棺材、坟墓之类东西,只要你一看到,它们立马就会让你产生心理效应.
但花圈、棺材、坟墓真的那么可怕吗并非如此.可怕的是它们的象征：死亡.
所以问题不在于它们有多么可怕,而是它们轻易地绕开你的智力结构,对你产生了心理效应.你被恐怖的情境捕获.
本篇论文来源 http://www.sxsky.net/xinli/fzxlx/392306.html
作为克服死亡恐惧的一个必要训练,就
生物学相关硕士学位毕业论文范文,与心理强大之路(连载十三)相关本科论文开题报告参考文献：
软件工程 实践者之路
在线分析工程技术的企业创新之路间必须参加其中一项活动.社会实践计2学分.,1,教学实践(含教学助教):上辅导课及习题课;答疑及批改作业;指导实验或生产实习;编写教材及指导本科生毕。
计算机学习之路
职称计算机学习江苏识产权专业工作经验,能较好地解决和处理本专业技术问题,在科技创新和知识产权专业工作中成绩突出;公开发表,出版本专业有较好水平的论文,着作;有指导初级技术人员学习和。
第三者的心理
大学生心理健康策划咨询密原则,理解和尊重来访者的情感,不得把在治疗过程中获取的资料泄露给第三者.,22.心理咨询的形式按途径分为门诊.电话.信函.现场.新闻媒介(专栏)咨询等。
管理 心理
2016年心理学系辅修,管理心理学课程2016年028778心理档案建立与管理,十四,幼儿园,2040102学前教育(本),128043学前教育基础理论必考228044学前教。
大学生心理安全论文
冶金工。学生心理论文大学生心理健康,大学生心理健康理问题消除在萌芽状态.在这篇论文中,我主要分析的是小学生心理健康的问题,其中主要讲的是由于小学生的不同的个性而产生的攻击性行为,懒惰。
老年 心理
老年社会工作 心理学或相关专业,1,需要承担的课程包括:认知心理学,实验心理学,心理学研究方法,生理心理学,心理统计学,心理测量学等课程的教学.,2,教授需要承担学科带头人的工作。
大学生就业心理
.,(十三)做好心理健康教育,维护校。大学生就业形式所定的标准,则企业可接受,即可使其就业;若毕业生的素质达不到所定标准,则企业不可接受,即使其失业.,对于大学生而言,心理预期往。
老年人心理健康护理
教师心理健康,心理健康论文题目教师心理健康关于开展益农镇小教职工心理健康征文活动的,通知,各工会小组,为提高社会各界和各级领导对教职工心理问题的关注和重视,减轻教育教学工作给教。
职场心理健康
教师心理健康,心理健康论文题目教师心理健康关于开展益农镇小教职工心理健康征文活动的,通知,各工会小组,为提高社会各界和各级领导对教职工心理问题的关注和重视,减轻教育教学工作给教。
自考心理健康
中学生心理健康量表2016年下半年《心理健康教育》本科毕业论文及专,?根据广东省自考办文件精神,华南师范大学心理学院决定于每年上半年和下半年适时组织对《心理健康教育》本科毕业论。
13888888888
点击咨询 