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对于高中阶段的学生特别是对于复读生来说,受到的心理困扰十分明显,心理矛盾也很突出,从与学生的交往中了解到主要的是学习类问题和人际关系.因为学习是学生的主要任务,围绕着学习产生的问题占中学生心理问题的主要部分.其反映有二：
首先是学习方面
1.学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大.有一高中女生,由于教师的教学方法发生了变化,竞争对手也发生了变化,使她感到十分不适应,导致学习成绩下降,从前几名落至年级的一二百名.在跟她是交流中,她难过地说：“17年来我第一次感到自己的无能,努力了反而成绩退步了.每当看到父母期望的目光,非常难过,不知如何做才能达到父母的要求.如今,苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑,看见书又恨又怕.”还有一位男生也谈到：自己平常学习不错,偶而还可以给他人作指导,但一接近考试就紧张,总怕自己考不好,做的准备不够,时常夜不能眠,而考试前又会感到头痛,甚至还会发烧,最后不是被迫中断考试就是坚持下来成绩也不好,到了一听考试就恐惧就紧张的地步.
2.厌学是目前学习活动中比较突出的问题.不仅是学习差的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有.当然这有教育体制的问题,更多是我们的教育方法的不恰当,没有让学生产生学习的兴趣,学生觉得学习是无用的.作为教师,在平时在教学中尽可能给学生正确的引导,拿一些成功的人和事做例子,做好学生的思想工作,让他们树立远大的理想和志向,逐渐培养他们的学习意识,特别是自主学习的能力.
3.目标意识薄弱.我们曾经做过一个调查问卷,其中一项内容是：你是否有明确的高考目标?只有一半多一点的人选择有明确的目标.说明当前的学生存在压力,但缺少奋斗的方向,没有认真地去思考自己的近期或远期的人生目标,觉得学成什么样好像无所谓,更有的学生潜意识里是为家长或老师去学习,出现过学生喜欢哪个老师哪个科目就学得很好.那么做为学生的导师,我们为什么不去做学生喜欢的老师呢?比如,我们的知识要过关,要做好学生的解惑者,更要做好一个道德模范,自己的一言一行都可以对学生潜移默化地产生影响.这就对我们教师的素质提出了更高的要求,以前说教师是一桶水,那么现在的教师就应是一口活泉水还要有滋有味.
再者就是人际关系问题
这也是学生中反映最多的问题之一.在这里只谈一点,即与教师的关系问题.主要集中在由于教师对学生的不理解,过多干涉学生的业余生活和正常交往而引起的烦恼.有位学生谈到：在初中,一次他向一位同班女生询问功课,被老师看到后受到了苛刻的指责,动辄就揪出来“示众”一番：“你以为我不知道你吗等”,严重地刺伤了他的自尊心,导致他对教师的反感,指东他偏向西,而内心又十分矛盾,甚至影响了对学业的兴趣.另有一位学生干部谈到：现在做班干部真难,管事管得不够,老师救批评你不负责任；要管到底,又难免与一些同学发生争执,若一旦吵起来,老师首先要批评你,让你十分委屈.生老师的气又不敢顶撞；想不干了又怕失去老师的信任,左右为难,十分矛盾,不知到底该怎么办?还੍
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我想,首先我们本身应当在学生表现好的时候“抓住”他.对于许多教师来说,最易忘记的事就是对学生表现出来的好的行为给予正向强化,但他们却不会忘记在学生不好的时候给予惩罚.人们常说,好孩子是夸出来的.一些学生之所以不求上进、自暴自弃,主要是因为他们从小受到的批评太多,受到的表扬太少,致使自我价值感太弱而造成的.我们不能漠视学生的主体感受,只把批评视为“法宝”,要换一种方式教育学生——欣赏和赞美.当然,欣赏和赞美并不是一味地宽容与放纵,不是对学生的错误和缺点置之不理,而是换个角度看问题.当学生表现好的时候,适度地给予表扬进行正向强化,可以最大限度地刺激学生,并可以引导学生做到最适宜的自我控制和自我强化.正所谓“亲其师,信其道”.富有人情味的教学和管理方式,会给学生充分的信任,使学生的行为发生巨大的变化——自尊、自信,朝着我们期待的方向前进.
人际关系学术论文怎么写
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除此之外你应当忽视“小乱子”
何为“小乱子”?如果某一令人讨厌的行为并没有打扰任何人的学习,那么,这就是小乱子.不同的教师对学生有不同的期望.古往今来,“乖孩子”一直是教师评价学生的重要尺度,许多教师为了班级的“稳定”,便制定一套严格的规章制度来约束学生的举动.但好奇、好动又是孩子们的天性,因此,在出现“小乱子”的时候,如果强化学生的不好行为,则会影响其学习兴趣.这类学生如果长期得不到关爱和尊重,就会产生一种失落感,已有的一些美德不但不能强化,反而逐渐消失,与教师的对立情绪日益加深,放松学习,成绩下降,最终沦为“后进生”.
所以,在教育管理中我们只有站在学生中间去看问题,使学生真正体会到我们老师是真的为他们好,真的关注他们每一个人,再去与他们交流,自然事半功倍,水到渠成.
（作者单位：河北衡水中学）
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在学习和事业中体现自尊和自信.而现在的学生恰恰在以上各方面表现出心理素质较低,挫折耐受性较差,对自身的认识和了解也较肤浅.而多年来,我们的教育又比较注意和重。学生心理健康教育论文者提。
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