班主任方面有关硕士毕业论文,与中华传统文化在职业教育中的运用相关学年论文课题

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摘 要 ：职业院校的学生历来被大家认为难教,面对他们,应该如何培养、沟通,在和他们的相处过程中,什么才是教育的重点,又该通过什么方式来教育他们?本文通过对中华传统文化一段时间的研究和实践发现,将中华传统文化中的一些经典运用在实际教学中,得到了意想不到的效果.

关 键 词 ：中华传统文化 思考 能力 理念

中图分类号：G712 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.17.166

现在很多人都在抱怨现在的学生难教,难管；特别是职业院校的学生更是难上加难,而且很多职业院校的学生被有的人视为“问题学生”.我在最初没有进入这个领域的时候也一直被这样的思想所引导.然而我在2011年进入贵州电子信息职业技术学院任职后,很有幸担任了一个新生班的班主任；并且在我的努力工作下,该班获得了“优秀班级”称号,我也于当年获得“2011-2012学年优秀班主任”称号；由于工作表现出色,系领导又让我在2012至2013学年中又接了一个新生班,一年过去了,新生班又一次获得“优秀班级”称号.回首这两年的班主任工作经验,我认为自己能连续将两个班带得如此出色,是因为我在做班主任的时候,更多的不是将他们当作学生,而是将他们当作自己的朋友、孩子.记得在刚接到当班主任的任务的时候,我就一直在思考如何才能将一个班带出来.可能是我自己做了多年的人力资源管理工作,深知一个领导者对于下属的影响力是很大的,而且又因为这些学生三年学生生涯以后就将步入社会,成为社会的一员,如何让他们在学校学到技能和知识同时,学会如何在社会中生存,就是我所需要思考的方向.所以,我当时的第一个想法就是将这些学生当作公司的员工来对待,我需要他们在第一时间就知道社会和企业对一个员工的要求是什么,一个人在社会中应该如何面对困难,如何思考问题,这些都是他们可以通过在校期间的锻炼得以解决的.同时,因为我一直在研究中国的传统文化以及佛家的思想观念,我认为如果能将这些精髓有效的结合在自己的管理中,将不仅能够教会学生生存的技能,更多的将是教会他们做人、做事的原则.

很多人都知道,不仅是在职业院校,而且是在高等教育学校中学生逃课、上课不听讲现象是一个相当普遍的问题.我在第一次给班上学生开班会的时候就向他们提出了一个理念,“己所不欲勿施于人”.为了让他们深刻体会到这个道理,我事先和其他学生约好,在请某个同学上台自我介绍的时候,其他的同学一半假装趴着睡觉,一半的人假装相互聊天,等这位同学在台上自我介绍完后,请他将自己的感受.因为这个时期的学生比较逆反,老师和家长的话他们不一定听,有时还反而认为是你口罗 嗦,但是他们却相信他们的同伴,所以通过学生自己讲自己的感受,可以让他们对此有一个认识.

怎么写班主任本科论文
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当然我们的教育不是说说这么简单,否则我们古人也不会说“言传不如身教”了.我在以后的日常管理中非常注重自己的行为举止,因为按照心理学的分析,现在这些学生还处在模仿的阶段,而且他们会选择离自己比较近的人来模仿,如果我作为其班主任或任课老师不注意自己的言行举止的话,只会给自己的管理带来麻烦.最重要的一点就是教师要做到“言而有信”,只有这样,他们才会信服你,才会在与你不断地沟通交流中知道什么是一个人最基本的底线,而作为一个学生或者未来的员工,他们又该如何去做.

再者,就是在管理中积极发挥学生独立思考问题的能力,不要让学生带着问题来找你,而是带着解决问题的答案来找你.在此,我们特别需要注意初期的引导,因为刚开始的时候,他们解决问题的能力并不能达到你所期望的程度,这是你不能因为怕麻烦而直接告诉他们答案,而是要引导其认识自己解决方案中有可能带来的问题,并且鼓励其去积极寻找补救方案.只有通过这样一次的培养,学生在看待问题、解决问题方面的能力才能提升.比如,我对物流管理专业班的班长就是如此管理,对于班上的很多事情,我不会过多地参与,而是会放手让她去做.在最初的时候,她一定也会有很多不明白.不确定的问题,与我反反复复地沟通,然后我需要做的就是一定要在背后做她坚强的后盾.通过一年的培养,这位班长不但能够很好地完成班上的工作,而且在系里当上了秘书部部长,其工作能力深得系领导和院相关领导的认同.

最后,我在管理中特别注重其礼貌的培养.我们仔细研究就会发现中华传统人物都是从先学会做一个有礼貌的人开始的,因为你将礼貌这个行为深入你的思想中的时候,你就会心怀感恩之情,有了这份感恩的心,你也就自然能接受别人对你不足之处的纠正,这样才能做到“德日进,过日少”.在刚开始的时候,大家还有点觉得我小题大做,但是在我的强力推行下,两年来,我的物流管理和财务管理班得到任课老师的一致认同.其实他们更多的是对学生的认同,这也为学生今后步入社会,在社会中如何待人接物奠定了坚实的基础.

教育,是一个长久的话题,而教育的方式方法又是一个值得我们不断去探索的问题,特别是在职业院校教育中,我们的学生是一群社会未来蓝图规划者,我们如何教育培养他们,对于一个地区、一个国家而言是至关重要的问题,我们只有做到与时俱进地探索研究教育对象的心理和需求,才能使我们的教育工作真正落到实处.

参考文献：

[1]（清）贾存仁著,王正刚编译.弟子规[M].重庆出版社,2011.

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