班主任类有关本科毕业论文范文,与学分制下高校班级管理的相关论文范文资料

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摘 要 ：学分制背景下的高校班级管理工作必须进行相应的改革与创新.本文通过分析学分制下高校班级管理工作的现状与困境,对学分制下的高校班级管理工作进行了新探索.

关 键 词 ：学分制；班级；学生管理

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）23-0170-02

班级是大学生成长的重要环境之一,也是高校学生管理的最小单位,因此行政班级在高校学生管理中发挥着重要作用.随着中国教育改革的不断发展,很多高校相继实行学分制.学分制起源于德国.19世纪初,德国著名教育家洪堡（W·V·Humboldt）主张学生“学习自由”,倡导人的个性和自我形成,于1810年创办柏林大学,推行学生自行选择课程.学分制是以学分计算学生的学习量,以选课制、弹性学制和导师制作为基本特征,学生修满规定的学分即可取得毕业证书的教学管理体制.[1]

学分制的实施是高校教育体制的一项重要改革,对提升高等教育质量、整合教育资源及人才培养方面大有裨益,但也给高校的学生教育和管理提出了挑战.学分制的实行对高校班级的管理产生了很大影响.积极探索适应学分制改革发展的班级管理模式,不断加强高校行政班级建设,探索学分制下的班级管理经验,使学年制班级管理体系向学分制班级管理体系顺利转变,使学生在从学年制向学分制教育转变的过程中健康稳定地成长,有着重要作用,同时这也是学分制下高校学生管理工作改革的重要方面.

一、学分制背景下高校班级管理现状及面临的挑战

1. 学分制下高校行政班级呈弱化现象

高校实行学分制后,学生不再受学年及学期的限制,可以自主选课,同班学生出现上课地点不同、上课时间不同的情况,导致学生的管理由原来的集中管理趋于分散管理,原来的行政班级呈弱化现象.随之出现学生集体观念淡漠、班级凝聚力下降、个人归属感消失现象,甚至在90后大学生中个人