图书馆学方面毕业论文格式范文,与我国内地图书馆学个人博客对图书馆学的影响相关论文学术性

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[摘 要 ]我国内地图书馆学个人博客对图书馆学的积极影响包括提供一个民主、自由、宽松的学术公共空间,增强其实践性,提高学术成果传播的速度和广度,缩小与西方图书馆学较发达国家的学科水平差距,提供一种新的教学方式以及促进研究队伍建设；消极影响包括博客语言对学术语言规范产生冲击,匿名攻击或吹捧影响理性学术氛围,加大知识产权侵犯的可能性以及“博客依赖”现象影响学科深入发展.分析和研究这些影响,有利于引导和推动我国内地图书馆学个人博客健康快速发展,使其在图书馆学未来发展和图书馆事业建设中发挥更大的积极作用.

[关 键 词 ]博客个人博客图书馆学

[分类号]G250

1　引　言

迅速发展与广泛应用的现代信息技术和网络技术是影响图书馆学发展的重要因素,也给图书馆学带来新的时代特点.自2003年以来,图书馆学个人博客在我国内地蓬勃兴起,至今已初具规模.笔者认为：这既是博客这种新型网络传播技术在我国内地图书馆学领域应用和发展的必然产物,又是内地图书馆学界学术交流、理论研究、自我教育与自我发展等诸多需求驱动的必然结果.同时它又对图书馆学在学术研究、学科性质、学科水平、教育教学、研究队伍建设、学术语言规范等方面产生了不同程度的影响.这些影响有积极的,也有消极的.为了引导和推动今后我国内地图书馆学个人博客更加健康和快速发展,使其在图书馆学未来发展和图书馆事业建设中发挥更大的积极作用,有必要对这些影响进行客观分析和深入研究.

2　本文的研究范围

本文所指的图书馆学个人博客主要是专门针对图书馆学这个特定专业领域并主要以与图书馆学研究和发展紧密相关的内容,包括图书馆学理论研究、学科发展、教育教学以及图书馆工作、图书馆事业等为写作主题并且由单人独立写作的学术性博客.本文的研究范围主要是我国除香港、澳门和台湾地区以外的内地图书馆学个人博客.

3　我国内地图书馆学个人博客对图书馆学发展的影响

3.1　积极影响

3.1.1　提供了一个民主、自由、宽松的学术公共空间学科发展需要为其理论进化、学术研究和思想争鸣提供一个民主、自由、宽松的学术公共空间.图书馆学期刊、学术会议、讲座和课堂等传统学术公共空间往往受到各种人情交往和社会规则约束,参与者进行学术批判与争鸣时往往会有种种顾虑.通过图书馆学个人博客,广大图书馆人表达精彩纷呈的观点,展示新颖详实的数据,分析图书馆现象,总结图书馆实践经验,介绍图书馆学知识,对赞同的观点热情回应,有不同意见尽情争鸣等图书馆学研究的民主氛围和自由气息得到极大改善,学科发展所需的民主、自由、宽松的学术公共空间得到了实现.它是对传统学术空间和交流方式的改革与解放,对图书馆学发展将起到不可忽视的积极推动作用.

3.1.2　使图书馆学的实践性进一步增强　图书馆学“是一门实践性很强的学科”,其理论研究应该与实践紧密相连.但长期以来,“重理论,轻实践”可以说是内地图书馆学研究的“痼疾”.通过图书馆学个人博客,馆员学习理论知识,反映工作中遇到的问题和现象；读者反映信息需求、意见与建议；图书馆学专家、学者、教师、学生更多了解图书馆实践等它成为图书馆界沟通交流的纽带,不仅使许多实践中产生的问题得到迅速解决,也为教学提供了鲜活的课堂案例,为理论研究提供了丰富的实践来源.例如：当“信图事件”、“国图事件”、“苏图事件”等发生后,内地图书馆学个人博客发表了一系列相关文章,引发了图书馆界的热烈讨论,纷纷为解决此类问题出谋划策,同时针对图书馆权利、文献保存与利用、文献数字化等相关问题展开了争论.

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3.1.3　提高了学术成果传播的速度和广度　图书馆学个人博客为图书馆界及时发布行业动态、报道学术会议和通报学术成果提供了便利,使研究进展与学术成果得到及时广泛地公布与传播,为减少研究的盲目性和重复性、提高学术成果传播的速度和广度、扩大学术成果的影响作出了重要贡献.内地图书馆学个人博客在学术会议报道方面发挥的作用尤其引人注目.许多参会者会前在博客中公布会议主题和日程,参会每一天对会议情况利用博客进行同步报道,从主题报告到发言讨论、从文字描述到图片展示或讲稿下载、从会议过程到会间花絮和会后参观、从成果发布到意义阐述等使广大未参会者看了这些博客如同身临其境,对会议内容和进展了如指掌.

3.1.4　缩小我国与西方图书馆学较发达国家的学科水平差距总体上看,我国图书馆学研究是落后于西方发达国家的.图书馆学个人博客一方面为那些有志于介绍国外图书馆学研究成果与学术进展的图书馆人提供了一个很好的传播平台,另一方面又让那些迫切想了解国外图书馆学最新进展的图书馆人拥有了一个理想途径,为缩小我国与西方图书馆学较发达国家的学科水平差距发挥了积极作用.例如：图书馆2．0的概念干2005年9月在西方网络媒体出现,11月内地图书馆学个人博客“编目精灵”和“老槐也博客”分别对其进行了介绍,将这个国际图书馆界非常重要的研究热点及时引入了国内.当2006年1月由这两位博客作者合写的《图书馆2.0：构建新的图书馆服务》在《大学图书馆学报》刊出时,国外大多数学术期刊还没有刊登关于图书馆2.0的论文.又如：“数图研究”、“编目精灵”、“年心博客”等内地图书馆学个人博客已成为国内同行了解国外数字图书馆、编目、开放存取等相关领域最新研究进展的重要窗口.

3.1.5　为图书馆学提供了一种新的教学方式　很多图书馆学专家、学者或教师利用博客发表科研成果,宣传图书馆学思想,传播图书馆理念,介绍图书馆学知识,使自己的博客成为图书馆学教学的网络平台.这种教学平台具有极高的开放性和共享性,无论校内校外都可以访问