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浅论高中英语议论文的阅读理解
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探析中西思维差异对于英语议论文的影响
摘要：以《大学英语精读》一、二册中的4篇议论文为样本，具体分析了中西思维方式差异及其对英语议论文的语篇结构、衔接与连。

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英语专业学生议论文写作词块研究
摘要】通过对比分析中国学习者语料库weccl和母语语料库bawec，从使用频率、句法特征、功能分析三个方面探讨英语专业学。

英语应试作文中提纲式议论文的写作要求和方法探究
摘　要】英语应试作文作为一种英语技能的测试方式，考察的是写作者的行文能力。同选择、阅读、完型等题型来。

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从中西思维模式差异谈英语议论文写作构思
摘要：英语议论文的写作要建立在以西方文化为背景的基础之上，单纯以中国传统的思维方式然后加以翻译而产生的议论文构思不符。

基于语篇分析的英语议论文写作教学
摘要：本文采用语篇分析方法来对大学英语当中的议论文进行说明和分析，希望学生能够在认识议论文篇章结构的基础之上对议论文的基本写。

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关于因果型与比较型议论文的写作之我见关于因果型与比较型议论文的写作之我见我们教师走在中学英语的教学前沿阵地，时而有写作的欲望，本文就英语的两种类型，即因果型和比较型的议论文体，发表本人在多年。

雅思写作中图表作文与议论文的情态隐喻对比研究
文和议论文小量语料的分析发现，情态隐喻的使用在两类不同体裁的作文中呈现不同的分布特点，对这些特点的把握有助于雅思写作教学和学习。【关键词】图表作文；议论文；情态隐喻,英语写作是英语学习和教。

英语议论文写作与培养学生构思性写作的途径研究
式的思维模式进行英语表达和缺乏足够的英语议论文输入。培养构思性写作意识，强化英语写作思维能力和增加英语议论文的输入量，是提高学生构思性英语议论文写作水平的途径。【关键词】,1英语议论文写作　。

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衔接手段在英语专业学生议论文中的运用
摘要：根据halliday&hasan的衔接理论，本文对35篇英语专业三年级学生所写的议论文进行定量分析。研究发。