关于钢琴教学方面论文范文,与成人钢琴培训措施相关论文参考文献格式

本论文是一篇关于钢琴教学方面论文参考文献格式,关于成人钢琴培训措施相关本科论文范文。免费优秀的关于钢琴教学及钢琴教育及成人方面论文范文资料,适合钢琴教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要：成人钢琴教育在当前我国钢琴教育中具有非常重要的地位,这一群体的生理和心理特点不同于儿童钢琴教育,因此在成人钢琴教育当中要应用一套系统的教育方法,才能切实加强我国钢琴教育事业的发展.本文主要论述了成人钢琴教育培训措施.

关键词：成人钢琴培训

随着我国经济的快速发展,人们的物质生活水平不断提高,钢琴已进入寻常百性家.但由于缺乏钢琴演奏技巧和艺术文化氛围,导致钢琴使用价值不能有效发挥,当前还处于没有开发时期,成人钢琴教学大量涌现,进入人们的需求行列.

一、成人钢琴教学的主要特点

第一,成人已经具备较高的认知能力和学习钢琴的主动性,本身具有丰富的生活经历和情感体验,也具备一定水平的音乐审美能力,可以准确把握钢琴曲要表现的思想和艺术风格,这些内容都对成人学习钢琴非常有利.

第二,成人不具备钢琴基本功,已经形成的思维模式也不会影响成人的识谱学习.成人的小肌肉群缺少运动能力,不利于学习钢琴演奏技巧,缺乏动作协调性,成人固定的想象力也不利于发挥钢琴演奏的艺术性.

第三,成人的钢琴教学与未成年人的钢琴教学明显不同,可以消除成人身体发育过于成熟造成的很多不利方面,多方应用成人的认知能力、研究能力和审美能力的作用,可以使成人在钢琴学习中收到较好的效果.

二、成人钢琴培训对策

(一)重视教学形式的多样化

1.一对一组形式.成人钢琴教学具有一定的特点,短小精悍、实用快捷、应用方便等.所以可以应用一对一的教学模式,依据学生的学习程度不同可以分为低、中、高三个小组,教师依据各个小组的实际情况进行教学,在辅导一名学生时,其他学生也会受到启发,要给每个学生演奏的机会,鼓励其他学生研究和思考.这样就创造了学生间互相学习和讨论的机会,在讨论中学生自己去思考和研究.再有,也有利于教师及时掌握学生的思想,及时解决学生学习中出现的各种问题.实行一对一组的教学模式,要求教师首先应该做好备课环节的工作,课堂设计要紧凑,要有严密的授课计划,针对基础较差的学生和小组,要重点训练学生的基本技法和技能；针对基础中等的学生,教学重点是加强训练学生的整体演奏技能；针对基础较好的学生,要把教学重点放在培养学生分析和理解作品能力,以及整体把握作品能力,鼓励学生依据自己对作品的理解去演奏.这种教学模式不但可以提高教学效果,而且可以节约大量的教学时间,有效提高成人钢琴教学质量.

如何写钢琴教学硕士学位论文
播放:27739次评论:6433人

2.小组汇课形式.小组汇课模式可以使学生间、师生间加强交流,利用相互交流与讨论的教学方法,学生可以认识到他人之长,了解自己的演奏缺点,发展自己的思维,可以进一步激发学生的学习主动性,教师也可以在交流中解决学生学习中出现的各种问题,有效保护了学生的自尊心.再有,这种教学模式也可以帮助教师及时完善教学内容,对学生进行个性化教学.

3.集体课形式.小课也具有很多优点,如方便教师详细讲解技术要领,但不利于成人钢琴教学,容易限制学生的知识面.应用集体课模式一人讲解全部学生听,可以集中解决存在共性的理论知识和演奏技术、方法等,让学生领悟到不同的教学方法和教学观点,认识更多解决问题的方法.应用这种教学模式还可以防止出现重复教学,可以节省大量的人力资源和教学时间,集体课模式在培养基础性和实用性人才方面具有非常明显的效果.

(二)具体技术教学

1.重视重量弹奏及手腕训练.成人学习钢琴首先要学习重量弹奏,如果已经学习过钢琴演奏,但腕臂过于僵硬、手指不灵活,那么也要进行重量弹奏的学习.在训练学生的重量弹奏时,大臂动作具有非常重要的作用,发力顺序是肩、腕、指,要以肩为轴,大臂的力量要顺序经过手腕才能到达指尖.自肩开始手臂动作要协调一致,自指尖到肩部共存在六个关节：手指&#

关于钢琴教学方面论文范文20855;有三个关节,另外还有腕、肘和肩.在训练时要注意到,发力越靠前速度则会越快,力量就会越小；发力越靠后,则速度就会越慢,力量也会越大.进行重量练习时要求学生放松,将力量运到指尖,要求手腕具有一定的支撑力.不少成人学生的手腕支撑力充足,但过于僵硬缺乏弹性.为了解决这一现象,可以要求学生认真体会手腕的各种动作.

2.重视手指训练.成人的手指力量充足,但缺乏均匀和速度、高抬指等技能.因此一定要做好手指的训练.要加强手指不同关节的支撑和正确的触键,集中的手指训练包括哈农指法训练,要求每天练习,而且重点练习巴赫.在加强技术基础训练的过程中,要求学生掌握八种触键方法：高抬指快触键、低指快触键、手指指尖跳音、手腕跳音、肘部顿音、非连音、连音、半触键.假如学生可以正确掌握这八种方法,就可以断定学生具备了坚实的手指基本功,可以学习难度较大的钢琴演奏曲.

3.选择多种教学方法.针对成为学生不同的学习目的和个人特点,可以应用不同的教学方法.如：成人学生将来从事中小学音乐教育工作,那么就可以增加即兴伴奏能力的教学.针对那些具有较强理解能力的学生,不但要求其具备一定的欣赏能力而且还要进行有关乐曲的教学；针对音乐基础较弱的学生,要多练习速度较慢和分手、变速等方法,要循序渐进,逐步提高.

4.提高学生视奏和背谱能力.一般情况下成人的视奏和背谱能力不强,因此在实际教学中要重视培训成人的读谱和背谱能力.成人在不进行演奏时也要经常读谱,将读谱作为一种日常学习手段.弹奏练习时要求学生一定要做到视奏和背谱,这在钢琴教学中具有非常重要的作用,只有具备一定的记忆能力才能达到背谱.教师在训练学生的记忆能力时,可以应用下面这五种方法：谱形记忆、音响记忆、动作记忆、位置记忆、分析记忆,为了帮助学生记忆,还可以应用假象演奏和录音带等方法.

成人钢琴培训措施参考属性评定
有关论文范文主题研究:	钢琴教学类论文范文	大学生适用:	函授毕业论文、硕士论文
相关参考文献下载数量:	15	写作解决问题:	写作资料
毕业论文开题报告:	论文模板、论文前言	职称论文适用:	论文发表、初级职称
所属大学生专业类别:	写作资料	论文题目推荐度:	最新题目