关于信息伦理论文范文集,与高校图书馆与大学生信息伦理的建设相关论文查重

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摘要：互联网时代,在校学生的网络信息伦理是我们应该关注的问题.本文试从高校图书馆信息伦理建设的角度,探讨如何通过信息伦理建设对在校学生的网络信息伦理起到引导和影响的作用.

关键词：高校图书馆信息伦理在校大学生

据工业部和信息化部统计,2010年互联网基础资源规模持续扩大；互联网已成为人们生活、工作、学习中不可或缺的工具,正对社会生活的方方面面产生深刻影响.截至今年6月,我国网民规模已经达到4.2亿.在信息获取类应用方面,我国有3.3亿人通过网络浏览信息,3.2亿人使用搜索引擎查询各类工业、娱乐和生活信息；在商务交易方面,网络用户规模达1.42亿,旅游预订用户规模达到3612万亿；在交流、沟通利用方面,有3.04亿人使用电子通信进行沟通,2.3亿人通过博客发布各类信息和照片,2.96亿人玩过网络游戏,2.65亿人观看网络视频.CNNIC发布,中国1700万在校大学生中,95%以上都是网民.大学生作为中国网民中最具活力的群体,其在网络时代生活方式质量的高低,所形成的价值观念、伦理道德水平的状况,将对中国的现在和未来产生不容忽视的影响.高校要加强大学生网络伦理教育必须构筑健康的网络伦理环境.通过维护、教育、引导,使大学生所面对的网络环境得到净化,具有积极、健康、向上的伦理氛围,为大学生网络伦理意识的养成提供良好的条件,在这方面,高校图书馆承担着不可推卸的责任和义务.

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关于大学生伦理道德教育的研究,社会各界包括图书馆界已经有诸多专家作了详细的研究.本文通过对在校学生信息伦理结构的构建,从高校图书馆信息伦理建设角度研究大学生信息伦理教育,从而对大学生的网络信息伦理起到引导和影响的作用.

1.信息伦理结构的内容

信息伦理,是指涉及信息开发、信息传播、信息管理和利用等方面的伦理要求、伦理准则、伦理规约,以及在此基础上形成的新型的伦理关系.信息伦理又称信息道德,是调整人们之间以及个人和社会之间信息关系的行为规范的总和[1].信息伦理学是一个不断发展的概念,它的形成是从对信息技术的社会影响研究开始的,最早源于计算机伦理研究.20世纪70年代,美国教授W曼纳首先发明并使用了“计算机伦理学”这个术语,1971年GM温伯格在《计算机程序编写心理学》一书中,首先对信息技术对社会伦理问题产生的影响进行了研究.从80年代中期开始,大量信息伦理论文和专著的涌现,使信息伦理学的研究取得了突破性的发展.1986年,美国管理信息科学专家RO梅森提出信息时代有4个主要的伦理议题：

关于信息伦理论文范文集信息隐私权,信息准确性、信息产权及信息资源存取权.90年代,信息伦理学的研究发生了深刻的变化,它冲破了计算机伦理学的束缚,将研究的对象更加明确地确定为信息领域的伦理问题,在概念和名称的使用上也更为直白,直接使用了“信息伦理”这个术语.

1999年,拉斐尔卡普罗教授发表论文“数字图书馆的伦理学方面”,该文对信息时生巨大变化的图书馆方面产生的伦理问题加以分析和论述.2000年,拉斐尔卡普罗教授发表论文“数字时代的伦理与信息”,这篇论文的主题还是论述数字时代图书馆的伦理问题,但他又指出：“作为一种描述性的理论,信息伦理学揭示了一种权利结构,这种权利结构对不同文化和不同时代的信息观念和传统观念的态度产生影响,作为一种不受约束的理论,信息伦理开创了对道德态度和道德传统的批判.”随后拉斐尔卡普罗教授发表了题为“21世纪信息社会的伦理挑战”的论文,文中专门论述了信息社会的伦理问题,特别讨论了网络环境下提出的信息伦理问题.他将信息伦理学从计算机伦理学中区分出来,强调的是信息伦理学.他认为,新的信息技术提出了对伦理学的挑战,在虚拟现实中存在着对传统的伦理关系的威胁.拉斐尔卡普罗教授的信息伦理学观点的变化,反映出信息伦理学理论的发展和变化[2].

如何写信息伦理毕业论文
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高校图书馆与大学生信息伦理的建设参考属性评定
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2.高校图书馆信息伦理建设

图书馆是知识的宝库,是精神文明建设的前沿,世界各地优秀文化的传播和杰出人物的成长,都离不开图书馆.以数字化和网络化为要素的数字图书馆的发展,改变了图书馆的面貌,改变了图书馆的工作模式和服务理念,改变了用户对图书馆的认知,赋予了图书馆新的职能和历史使命,从信息伦理学的起源与发展的过程可以看到,信息伦理学与图书馆学情报学的关系密不可分.

2.1信息安全性.

信息系统自身存在的漏洞,给黑客的非法入侵提供了可乘之机,从而使网络信息的安全性极端脆弱,严重的安全失范行为会带来灾难性的后果.我们目前采取的各种防范措施,还无法从根本上保证信息的安全,正如美国计算机软件专家科思所说：“我们甚至有理由怀疑,绝对可靠的防范措施可能永远也找不到.”如何保证信息安全,成为我们面临的新的信息伦理难题[3].数字图书馆为满足读者“量身定制”的个性化、多样化要求,通过对个人数据信息的分析与控制,找出读者的信息行为习惯和行为需求特点,从而改进服务工作,提高服务质量.但是如何保证在网络环境中高校图书馆广大师生所需某些信息不泄漏、不外传,所以应加强数字图书馆建设过程中对读者隐私权的保护的行为规范.

2.2信息准确性.

对于高校图书馆而言,信息的准确性或正确性是指读者享有正确且无害的信息的权利.为读者提供正确、可靠和无害的信息是图书馆的基本职责,网络时代的图书馆要做优质资源的建设者.随着数字图书馆的建设,包括各种网络内容提供商提供的各种阅读内容,利用网络、手机等新兴媒体引导人们阅读,都提出了一些急迫的、需要回答的问题.网络对于大学生而言已经成了学习知识、透视社会、了解世界的十分重要的媒介.互联网的优势就是互联互通,劣势是不可控.因此,特别是高校图书馆,如何用优秀的、科学的、健康的内容来占领新兴媒体阵地,是一个不容忽视的问题.

2.3信息侵权.

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