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握一定的表演技能,具备欣赏舞蹈美的能力."的指导思想作为确定课程内容的基本出发点,同时重视课程内容的体育文化氛围.,二,教学内容与课时分配,本部分共分两学期完成,每学期5学时,其中规定了理。

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学》课程教学大纲154,《体育测量与评价》课程教学大纲162,《体育科学研究方法》课程教学大纲169,《田径》专选教学大纲179,《体操》专选教学大纲185　。

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0多名运动员参加了本次比赛,我校选手参加了大学普通组的比赛,在包括斗牛,牛仔,桑巴,恰恰恰,伦巴等5个舞种在内的团体舞比赛中,我校8对体育舞蹈选手表现出色,曼妙的舞姿与唯美的拉丁音乐融合,充分展现了体。

体育舞蹈教学中学导式教学法的实践与研究
8．培养科研能力。最后学期，要求学生写学习锻炼后的感受和教学上的建议，并要求学生写体育论文，如“体育舞蹈与艺术欣赏”、“体育舞蹈与服装设计”等，对体育舞蹈教学起到了极大的帮助。9．注重特长培养。。

多元视角下欣赏体育舞蹈的美
林大会》总决赛为例，来研究分析欣赏体育舞蹈美的角度。（二）研究方法,1.文献资料法：通过互联网和图书馆，查阅、搜集与体育舞蹈相关的论文、著作和资料，将其进行归纳整理，形成自己的观点，从理论上。

体育舞蹈与音乐
摘要：音乐和舞蹈两者相辅相成，缺一不可。从某一方面我们可以这么理解，音乐是舞蹈的灵魂，而舞蹈是音乐的外在表现力。其实，音乐和舞蹈有其各自的领域，有各自的艺术形式和艺。

体育与舞蹈相结合
摘要】：当前我国施行的中小学教育大纲的美育教育体系里，仅只音乐和美术两种。就美育的全面性及舞蹈教育的重要性看，有必要把舞蹈教育引入中小学教育大纲，让舞蹈。

大学体育舞蹈教学与群众体育舞蹈的相互联系
摘要：大学体育舞蹈教学，作为一种高层次的学历教育。除了使学生在学历层次上有更高的提高，同时，对体育舞蹈技。

浅析体育与舞蹈的关系
摘要近年来，体育与舞蹈成为大众流行、喜闻乐见的一种健。

体育舞蹈与大学生的体育教育
摘要：新世纪高校体育的目标应该尽可能体现学校体育的“四发”功能，即发挥人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性和发挥人的力量。事实上，个体发。

体育舞蹈教学中的音乐配合与教育
体育舞蹈教学中的音乐配合与教育体育舞蹈教学中的音乐配合与教育,体育舞蹈是集形体、动作和音乐三美为一体的高尚、优雅的运动，它横跨了体育，艺术，教育三大领域。因而深受广大大学生喜爱。上世纪90年。

浅谈音乐与体育舞蹈的艺术关系
浅谈音乐与体育舞蹈的艺术关系浅谈音乐与体育舞蹈的艺术关系音乐在体育舞蹈艺术中占有非常重要的位置。在体育舞蹈艺术总的概念中，音乐成为其不可分割的一个重要组成部分。体育舞蹈与音乐共生存，可以说不存。

四川省高校体育舞蹈运动调查与研究
四川省高校体育舞蹈运动调查与研究四川省高校体育舞蹈运动调查与研究采用文献资源法、观察法、专家访问法，对四川省高校体育舞蹈运动的发展与研究进行调查分析。结果显示，体育舞蹈教师缺乏、教学内容选择不合。

体育舞蹈与健美操运动的对比研究
摘要：体育舞蹈和健美操两项运动之间有许多类似的地方，为提高教学质量，优化体育舞蹈和健美操教学，使学生在有限的时间内更多更好地掌握体育舞。

体育舞蹈对高校女生体育课教学的研究与思考
摘要：长期以来，在高校女生体育课的教学中，体育教师重复着相同的教学内容、教学方法，高校女生普遍对上体育课不感兴。

体育舞蹈与大学生身心需求
摘要】舞蹈是灵肉一体的活动，每一个动作都与表演者的心灵是一体的，它是内心情感的外化，它是满足心灵自由的需要。然而，大学生接触的舞种最多的就是体。

啦啦操与体育舞蹈的比较研究
啦啦操与体育舞蹈的比较研究啦啦操与体育舞蹈的比较研究啦啦操正在以蓬勃的发展趋势进入我国的高校体育课堂中，由于在发展的过程中吸收了大量其他舞蹈的各类动作，使其内容和动作在实际应用中产生了偏差，为了。

体育舞蹈运动员服饰选择与研究
摘要：体育舞蹈比赛对运动员服饰的规定性强化了体育舞蹈的审美价值。也可以这么说，体育舞蹈运动员服饰的选择主要体现在服饰的设计、色彩与舞。

体育舞蹈在初中体育与健康选项课中的价值研究
摘要：舞蹈作为一项极受学生欢迎的大众体育项目在中学中悄然开展，体育舞蹈作为学校体育教育的一部分，在我国才。

浅论我国体育舞蹈的现状与发展前景
摘要：自从体育舞蹈传入中国以来，我国体育舞蹈得到了迅速发展，已经形成了一种体育与艺术高度结合的一项新型体育项目，兼有艺术和体育运。

体育舞蹈与学生素质培养的必然联系探析
摘要：在我国高校之中，体育舞蹈近年来得到了一定的发展，而舞蹈通常又是和音乐联系在一起的，分析体育舞蹈就需要从音乐舞。

浅论在读体育硕士生学术论文写作与发表
摘要：学术论文的写作与发表对在读体育硕士研究生的意义有：作为课程学习内容，中期考核、毕业资格的核心指标，在读期间奖。

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