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【摘要】随着社会不断的国际化,英语对于医学人才的培养和发展也更加重要,它不仅可以提高其专业素质,还可以帮助其学习国外先进的医学知识,了解国外的医学技术和信息.本文通过对医学人才英语学习的现状,存在问题的描述来阐述英语教育的重要性,并提出切合实际的培养方法以供参考.

【关键词】医学人才英语学习

中图分类号：R文献标识码：B文章编号：1005-0515（2012）2-254-02

英语学习本科毕业论文这么写
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英语是世界的语言,属于印欧

英语学习有关论文范文参考文献语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,并通过英国的殖民活动传播到世界各地.根据以英语作为母语的人数计算,英语是世界上最广泛的第二语言,世界上60%以上的信件是用英语书写的,50%以上的报纸杂志也是英语的.上两个世纪,英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言.英语是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言.因此,掌握英语即掌握了世界的语言,是考量人才专业素质的重要方面.目前我国各大医院都逐渐开始重视英语在医学人才培养中的作用,采取各种方法来提高医学人才的英语水平,从而更好的了解国外先进医学技术和信息.

1英语对于医学人才发展的重要性

1.1查阅文献、阅读英文医学书籍要求较高的英语阅读水平.医学研究需要阅读大量文献、论著,而其中大部分是用英文编写的,没有较高的英语水平,就无法学习最先进的医学知识和技术.因此,英语学习对于医学研究非常重要.

1.2出国开会、技术交流要求医学人才掌握较高的英语交流能力.随着我国对外开放,医学界与国外的交流也逐渐增多,通过出国学习,中外交流,我们可以获得最新的医学信息,引进先进的医学技术.而这些需要医学人才掌握优秀的英语口语和交流能力.

2现状

我院每年新职工录用都会进行岗前培训,而其中一项重要内容是英语测试.测试内容比较简单,是一道3-4句话的英语翻译.通过对答卷的统计,发现20%的新职工未解答此题,50%的新职工对此题进行了解答,但部分翻译错误,30%的新职工翻译比较准确,但用词并不是很贴切.由此可见,医学人才的英语水平良莠不齐,还需要医院进一步培养.以下是医院内医学人才英语水平的现状：

2.1多数医学人才英文水平一般,一部分水平较差.医学院校的学生,在进入大学后的第一、二年均有公共英语必修课,有些院校在后几年开设有专业英语选修课.学生在完成英语必修课后,没有继续得到系统的外语训练,再加之专业课程和临床见习、实习任务的繁重,以及一些学生自身的原因,前两年必修课所学内容得不到巩固,而逐渐遗忘或生疏,英语水平有所下降.而中年的一些医学人才根本没有经过系统的英语学习,因此英文水平也较差,甚至不会.

2.2英语学习意识不足.医学人才一旦定科进入临床,临床工作的繁忙以及对专科工作的适应,他们很难用较多的时间来恢复和提高英语水平.并且多数医学人才认为只要做好临床,学好专业就已足够,不必再费力费时学习英语.

2.3一些医学人才的英文基础不牢固,在使用时容易出现错误.进入临床工作后,外语方面主要面临的两个问题就是专业文献的阅读、翻译和英文病历及文章、摘要的写作.如果英文基础不扎实,语法和词汇用法不准确,就会在阅读、翻译或病历中出现错误.医学人才的工作关乎人命,至关重要,任何方面的一个小错误都有可能会造成重大损失.

3培养方法

3.1培养学习意识.院领导和科主任应对英语学习应给予重视和支持,在科会和院会上提倡学习英语,让年轻医师充分了解英语学习的重要性.另外可以通过口号、标语等方式营造英语学习气氛,培养医学人才的学习意识.

3.2开展院内英语课程.在院内开展英语培训课程,要求全院中青年医学人才（如40岁以下）必须在两年内完成4-5个月的英语学习课程,课程包括：医学专业英语词汇、医学文献英语阅读、医学专业英语写作、医学文献英语翻译及口语.医学人才可以选择五种课程中的三种进行学习,学习结束后参加英语测试,测试合格则不必继续参加课程,测试不合格者需继续参加英语学习.

3.3举办英语竞赛、英语讲座等活动.每年举办一次院级的英语竞赛,由各科推荐一名英语水平高的医学人才参加竞赛,聘请外语院校的教授作为评委,通过评委点评和群众投票选出英语最优秀的医学人才,医院给予适当的奖励；定期聘请外籍医学专家来院进行英语讲座,即可以提高英文水平,也可以进行技术交流.

3.4为医学人才布置英文文献阅读及翻译的任务,并请专业人士进行修改和指正.选择经典的医学文献或论著,要求年轻医学人才在一定时间内进行阅读,并翻译部分段落,将其译文交与专业人士进行修改,并指正其文字错误.这样既可以让年轻医学人才大量阅读文献,学习专业知识,还可以扎实英文基础,纠正惯有的错误.

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3.5将英语学习作为一个考察因素,纳入职称选拔、年终考核及各种人才选拔推荐中.在职称晋升或选拔青年医学人才过程中,可以将英语作为选拔的其中一个条件,这样可以激励年轻医学人才努力学习英语.另外年终考核测评时也可以将一年中参加英语课程、英语竞赛、讲座参加次数及其英文水平（测试分数）作为一个分项进行考核.

随着全球一体化和经济迅速增长,知识的传播、信息的传达、技术的交流、生产、销售等方方面面都需要扎实的英语基本功和较强的英语交流能力.医学人才培养是一项非常重要的工作,而英语继续教育又是这项工作中的一个重点,英语学习和专业知识学习并不冲突,反而是相辅相成、互相促进的关系,因此只有重视医学人才的英语教育,才能培养出真正全面的、优秀的医学人才.

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