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[摘要]目的运用护理程序对妊娠期患者进行心理护理,探讨患者对自身相关知识的需求及整体护理的重要性.方法对妊娠期患者利用环境、语言、提高医德等护理程序实施健康教育的心理护理实际情况进行观察、体会.结果通过运用护理程序对妊娠期患者进行健康教育心理护理指导,确保患者对自身相关知识需要得到满足,消除其紧张、焦虑、恐惧的心理因素,有效地减少由于

心理护理类论文范文集心理因素造成的难产及产后并发症的发生,消除或减轻影响新生儿的危险因素,提高护理质量,密切护患关系.结论做好妊娠期患者的心理护理,不仅可增强患者治疗的信心,亦可直接影响到胎儿的生长发育乃至一生的健康,应提高护士的整体护理水平.

妊娠期患者的心理护理参考属性评定
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