运动心理学方面论文范文参考文献,与1998-2007年我国运动心理学工作状况相关论文开题报告

本论文是一篇运动心理学方面论文开题报告,关于1998-2016年我国运动心理学工作状况相关电大毕业论文范文。免费优秀的关于运动心理学及心理学及体育心理学方面论文范文资料,适合运动心理学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要：选择能够反映我国运动心理学研究现状的体育学和心理学核心刊物作为对象,通过对1998-2007年发表的有关运动心理学的文章进行了分析,共搜索到实证研究论文659篇.结果发现：体育心理学研究仍显薄弱,定量研究整体质量有待进一步提高,质性研究范式没有得到足够的认识与重视.加强本土化研究,竞技运动心理学应坚持个案研究.深化对质性研究的认识,整合“定量”与“质性”两种范式,是今后运动心理学研究应注意的问题.

关键词：运动心理学研究；体育学和心理学核心期刊；中国

运动心理学方面论文范文参考文献

中图分类号：G804.8文献标识码：A文章编号：1006-7116(2009)04-0044-04

Analysisofthesituationofjobsdonetoresearchesonsportspsychologyin

Chinabetween1998and2007

LINWei-peng1,HONGXiao-bin2,DENGLi-xing1

（1.DepartmentofPhysicalEducalion,YulinNormalUniversity,Yulin537000,China；

2.SchoolofHealthSciences,WuhanInstituteofPhysicalEducation,Wuhan430079,China）

Abstract:Theauthorsselectedcorejournalsofphysicaleducationscienceandpsychologyastheirresearchsubject,whichcanreflectthecurrentstateofresearchesonsportspsychologyinChina,analyzedtotally659empiricalresearchthesesaboutsportspsychology,whichwerepublishedbetween1998and2007andselectedbytheauthorsviainterandmanualretrieval,andreveledthefollowingfindings:researchesonsportspsychologyarestillsomewhatinadequate,theoverallqualityofquantitativestudyshouldbefurtherenhanced,thenormalformsofqualitativestudyarenotsufficientlyrecognizedandvalued,localizedstudyshouldbestrengthened,researchersshouldkeepdoingresearchesonindividualcasesofpetitivesportspsychology,deepeningtherecognitionofqualitativestudyandintegrating“quantitative”and“qualitative”normalformsareissuesthatshouldbeshoweredattentiononinfutureresearchesonsportspsychology.

Keywords:sportspsychology；corejournalsofphysicaleducationscienceandpsychology；China

自1979、1980年中国心理学会体育运动心理学专业委员会和中国体育科学学会运动心理学会相继成立以来,中国运动心理学研究发展已有近30年的历史.特别是进入20世纪90年代后期,随着奥运争光计划和全民健身计划的实施,中国体育事业的发展达到了前所未有的水平,运动心理学同样也得到了发展.本文选择能够反映我国运动心理学研究现状的体育和心理学核心刊物作为查阅对象,心理学核心期刊包括《心理学报》、《心理科学》、《心理学探新》.通过网上检索(关键词为体育运动、心理学)与人工查阅的方法对1998~2007年发表的有关运动心理学的文章进行了查阅,并对搜索到的文章内容进行分析,排除研究综述与理论阐述方面的文章,最后确定659篇实证研究论文作为分析对象.

1基本状况

1.1领域分布

中国运动心理学从单一的竞技运动心理学研究,发展到今天的竞技运动、体育教育以及锻炼心理学的多元化研究.特别是20世纪90年代后期以来,随着现代学科的不断交叉与融合,作为体育学与心理学的交叉学科,运动心理学的分支学科也不断产生,如已出版的《体育社会心理学》[1]、《运动直觉研究》[2].即便如此,竞技运动、体育教育、大众健身3个领域,仍然是现今运动心理学的主流方向,这从我国学者的论著与综述论文中可窥见一斑[3-6].

1)竞技运动心理学.竞技运动心理学研究领域是竞技运动,研究对象是高水平运动员(在本研究归类中也包括教练员).其工作重点是围绕运动员的心理选材、心理技能训练和心理咨询工作进行的[3].中国运动心理学开展初期主要就是以竞技运动心理学研究为重点.20世纪80年代初,由武汉体育学院接管的国家体委重点课题优秀运动员的心理选材则是中国竞技运动心理学研究的先驱.该课题组对我国的田径、体操、排球等项目运动员进行了各种心理测试,以确定各个项目运动员所需的心理特征[7].20世纪90年代后期以来,虽然体育心理学以及锻炼心理学迅速发展,但竞技运动心理学的研究仍是主流.从1998-2007年发表的文章来看,竞技运动心理学为339篇,占总数的51.44%.因此,目前竞技运动心理学依然占据着我国运动心理学研究的主导地位.

2)体育心理学.体育心理学是体育教育心理学的简称,其研究领域是学校体育,研究对象是学生(在本研究归类中也包括体育教师).师范院校体育专业通常都开设体育心理学这门课程,这是教育部体育卫生与艺术教育司规定的普通高等学校本科体育教育专业9门主干课程之一.体育教育心理学的研究主要是围绕如何有效地掌握运动技能和如何通过学校体育课和课外体育活动培养良好的人格品质两个问题进行的[3].在我国,体育心理学与竞技运动心理学有着相同的研究历史,但由于奥运争光计划以及竞技体育在体育运动中的重要地位,体育心理学研究相对薄弱.尽管已出版相当数量的论著,但多数仍停留于借鉴、移植运动心理学和教育心理学相关理论层面.从1998-2007年我国运动心理学的研究来看,体育心理学为170篇,占总数的25.80%.因此,体育心理学的研究比例还相对较少,但呈逐年递增发展.

3)锻炼心理学.锻炼心理学研究领域是大众体育,研究对象是大众.20世纪80年代后期和90年代早期,运动心理学家开始将注意从研究运动员的心理学转移至普通人群身体锻炼的心理学方面,在1988年《运动心理学杂志》更名为《运动和身体锻炼心理学杂志》这一情况中得到证明[8].在我国,锻炼心理学是运动心理学研究中起步最晚的一类,但随着《全民健身计划纲要》的颁布,群众对提高国民素质重要性的认识逐步增强,活跃在该领域的运动心理学研究者也日益增多.1998-2007年,锻炼心理学的论文150篇,占论文总数的22.76%.

1.2研究范式选择

心理学研究范式分为定量研究与质性研究.所谓定量研究是指从数量化的思路出发,运用心理量表或其他手段对心理特征以及心理活动作定量测定,并对所测数据进行严格的统计分析[9].而“质性研究”是建立在后实证主义、批判理论和建构主义理论基础之上的,它是在自然条件下通过开放式访谈、观察和现场分析来归纳出心理活动的全面的解释性理解,并提出新问题[10].“定性研究”这个概念过于宽泛,所有非定量的研究都可以归入到定性研究的范畴,如研究综述或理论探讨.定量研究和质性研究是心理学研究的两种不同范式,也是运动心理学研究的两种不同范式.从质性研究概念来看,其主要运用的研究方法包括开放式访谈、观察和现场分析.对本文搜索到的运动心理学文献研究范式进行分析发现,真正意义上的质性研究只有刘方琳、张力为的《运动员心理疲劳的定性探索》[11].这表明我国运动心理学研究仍然以科学心理学的实证主义道路为主要研究路线,这在某种程度上是受我国心理学主流研究范式的影响.

1.3方法应用

心理学研究方法体系由哲学方法论、科学方法论以及具体方法论3者构成[12].在本文中只考虑收集资料、获得数据的具体方法,即一级方法,以及分析资料、处理数据的方法,即二级方法,不涉及研究所遵循的哲学指导方法[5].

1)一级研究方法.1998-2007年我国运动心理学研究采

1 2 3 下一页

运动心理学方面论文范文参考文献,与1998-2007年我国运动心理学工作状况相关论文开题报告参考文献资料：