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作者简介：侯翔（1983-）,男,汉族,四川达州人,讲师,工学硕士,单位：四川文理学院计算机科学系,研究方向：计算机网络技术.

汤元斌（1983-）,男,汉族,四川安岳人,助教,工学学士,单位：四川文理学院现代教育技术中心,研究方向：现代教育技术.

钱真坤（1980-）,男,汉族,四川广安人,助教,工学学士,单位：四川文理学院现代教育技术中心,研究方向：现代教育技术.

摘要：在计算机专业外语的学习过程中,很多学生都会有这样的问题,为什么学习计算机专业英语（why）,学什么（what）,怎么学（how）.在对这三个问题进行了浅析的基础上,给予了他们答复,突出了计算机专业英语学习的重要性,明确了学生的学习目标,指出了学习的方向,增强了学生的学习兴趣和信心.

关键词：计算机；专业英语；学习方法；重要性

在人类进入信息时代的今天,计算机技术飞速发展,新概念、新术语、新资料不断的从国外引入,直接采用英文术语的现象越来越普通.[1]伴随互联网的普及,网上涌现了大量的英文信息,计算机操作过程中的菜单、提示、帮助等信息也常以英语形式出现.故英语是计算机专业人员获取最新技术资料和研究方向的重要工具.同时,计算机专业英语是参加国内外IT认证考试的必备工具,是计算机专业学生学好计算机课程的一门重要工具.[2]作为计算机专业的大学生,既要有较好的计算机基础知识,也必须具备一定的英语基础.但是,经过调查,一部分英语基础不好的学生看到英文命令、提示等,就感觉不知所措,完全提不起学习兴趣.

那么,计算机专业的学生学习专业英语首先要做的是选择一本好的教材,还是去找一个好的老师?其实,都不是.在下定决心之后最关键的是要搞清3个W,即：为什么学（why）、学什么（what）、怎样学（how）.下面就浅析一下这3个W.

1.为什么学（why）

学习计算机知识是一项很辛苦的工作,要想学好计算机就更难.这是因为计算机技术更新速度越来越快,而这些技术大多来源于英语国家,在引进这些技术时往往受到语言的制约,严重影响到对新技术的理解和消化.首先,计算机本身就依赖于英语,其母语就是英语.其次,计算机的技术文档和资料大都是英文,就算有经过翻译的,也可能译法混乱,例如：interface可以翻译为界面、接口或接触面,如果阅读原文则不存在这些问题.还有更重要的一点,这就是等待译文会严重影响我们掌握新技术的时间.通常,一本外文计算机图书从获得版权到翻译出版要一年的时间.就算原作者消化新技术和写作的时间最短为一年,那么加起来已经超过通常软件版本的更新周期（软件版本的更新周期一般是1至2年）,这意味着当你通过阅读翻译资料掌握这一版本软件时,该版本可能已经面临淘汰.因此,计算机的学习离不开英语.

2.学什么（what）

学什么呢,是单词?还是语法?其实都不是.计算机专业英语的学习是一项系统工程,需要找到一个适合自己的学习目标,并从词汇、语法、阅读、写作多方面去融汇贯通.用计算机专业术语讲,“学什么”的问题本质上是一个“确定系统边界”的问题.因为学习计算机专业英语是一个很宽泛的概念,若不根据个人的具体情况进行定义,恐怕难以有一个可以管理学习目标.无目标的或边界不清的项目往往是失败的项目,在学计算机专业英语的问题上也是一样.因此,学生要先根据自己的实际英语水平和工作需要界定下学习的目标.关于实际英语水平,可以简单地以大学非英语专业的英语教育作为参考,以通过大学英语四级考试（CET4）作为基线,即如果通过了CET4,则表明英语水平为中级,词汇量接近5千,不存在基本的语法问题,有一定的读写能力；如果没有通过CET4,则表明英语水平为初级,词汇量不足4千,可能存在一些语法问题,读写能力较弱.关于工作需要,可将计算机专业英语学习对象划分成计算机研发人员、泛IT人员（在IT行业从业的或与IT行业有密切联系的那些非研发人员,包括操作人员、支持服务人员等）.计算机研发人员要掌握的计算机专业英语要求最高,必须掌握大量的计算机专业英语术语和缩略语；熟练掌握计算机

计算机类论文范文集专业英语中语法和惯用法的表达方式和功能；能阅读英文文档和技术资料,阅读熟读在100词/分钟以上；能借助字典翻译专业技术图书；能使用英文编写简单的技术文档和程序注释.而泛IT人员对计算机专业英语的要求不是太高,只需要掌握计算机专业英语的常用术语、缩略语；掌握计算机专业英语中语法和惯用法的表达方式和功能；能借助字典阅读英文文档和技术资料,阅读熟读在60词/分钟以上；能使用英文编写简单的文档.在了解学习计算机专业英语的一般要求后,接下来就需要对自己的具体情况进行分析,制定一个学习计划或学习方向.学生为了提高自己在英语环境中掌握计算机技术的能力,所以学习计算机专业英语,因此学习的内容应该是围绕其就读的专业领域展开.对于基础较差的学生,学习的重点应放在专业词汇和术语的掌握上；而对于有一定计算机专业英语基础的学生,则应该把重点放在提高阅读速度和阅读质量上,并逐渐习惯使用英语注释程序撰写文档.

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3.怎么学（how）

在明确学习目的和学习方向之后,还必须有一个好的学习方法,“怎么学”就是一个学习方法问题.对于计算机专业英语,把短期的系统学习和长期的日常学习结合起来,这样做效果最好.短期的系统学习是指集中一段时间系统地学习计算机专业英语,而日常的学习则指平时有意识的多接触和使用计算机专业英语,边用边学,逐渐提高水平.

在学习时必须记住系统的学习计算机专业英语.除了借助《计算机专业英语》课程系统的了解计算机硬件、软件、操作系统、编程语言、网络等多方面的英语表达和专业词汇外,还要从听、说、读、写四个方面对英语语言本身进行学习.

计算机学位论文撰写
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计算机专业英语的学习不同于英语考试,无法靠短期的突击来完成.长期的日常学习尤为重要.比如,你为了解决学习中的一个问题,查阅英文的帮助或技术资料.但不少学生不喜欢阅读英文,而喜欢使用中文版的软件,喜欢阅读外文文献的中文版.这实际上就错过了许多日常能学习计算机专业英语的机会.不可否认,读中文肯定比读英文方便,节省时间,但从长期的发展来看,弊大于利.这种对翻译的依赖使许多学生失去了获取一手资料的宝贵机会.其实,通过对计算机专业英语的系统学习掌握一定数量的专业词汇后,就完全可以借助字典和翻译软件去使用原文资料和在线帮助,关键在于坚持.

4.总结

计算机专业英语是一门专业基础课,由于该课程的开放性与形式的多样性,因此学生要认清自己的水平,明确自己的目标,利用互联网的信息资源,把短期学习和长期学习结合起来,把技术和英语融为一体,不仅要关注课堂内学到的知识,还要注意获取一些其他计算机方向的最新成果和动态,找到学习的方法,培养终生学习、在生活和工作中自主学习的好习惯,这样才能取得最佳的学习的效果,从而获得的不仅是英语水平的突破,更是计算机水平的突破.[3]（作者单位：四川文理学院）

计算机专业英语的学习参考属性评定
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