本论文是一篇关于政治教育论文答辩开场白,关于“一周立波秀”对基层思想政治教育课的相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于政治教育及语言艺术及社会热点方面论文范文资料,适合政治教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
“一周立波秀”是一档比较火爆的脱口秀节目,主持人周立波用诙谐欢快的语言,针对国内外新闻事件和社会热点进行趣谈盘点,利用他特有的周氏幽默,让观众捧腹不止,并在笑声中感悟生活、思考人生.“一周立波秀”的节目形式和语言风格,对解决当前部队基层政治教育课精彩度不够、吸引力不强等问题,能够提供一些有益借鉴和启示.
一、充实新鲜授课内容
“一周立波秀”紧跟社会时事形势,及时呈现当前最近发生的新闻事件,同时紧跟社会大众关注热点,设置了大量诸如“微博事件”、“幸福关 键 词”、“安全关 键 词”等观众比较感兴趣的话题,使观众始终保持对节目的新鲜感.同样,部队官兵也是希望在政治教育课中听到新的观点和内容.因此,增强部队政治教育吸引力,关键是为教育内容注入新鲜元素.一是要积极引入前沿理论知识.授课内容中应广泛融入军事科技、自然科学、社会人文科学等时代前沿理论发现,特别是融入马克思主义中国化最新理论成果,始终用最先进的科学理论武装官兵头脑.二是要广泛关注社会时事热点.开放的世界没有封闭的军营,要将社会新鲜事件及时引入政治教育课堂,对社会热点及诸如“郭美美”、“小悦悦”等敏感事件进行深入剖析,引导官兵正确看待社会转型期的矛盾问题.三是要注重满足官兵现实需求.不断充实新军事变革、部队风气建设等官兵关注话题,直面关系官兵切身利益的调衔晋级、入党考学、立功受奖等焦点问题,增加婚恋感情处理、、职业发展规划等战士迫切需要了解的内容,以增强教育吸引力和针对性.
二、增强授课语言艺术
“一周立波秀”节目名称本身就显现了语言艺术的无限魅力,既可看成一周立波秀,也可理解为一周立波秀,一语双关,尽显精妙.节目中主持人的语言风趣幽默、活泼形象,再加以婉转起伏的腔调,深深吸引和打动着观众.其中一些经典话语,如“按揭,就是一层一层地揭皮”“人生痛苦的事情在于刚买的沃尔沃变吉利了,人生幸福的事情就在于刚买的吉利变沃尔沃了”等等,既让人开怀大笑,更引人反省深思.艺术性的语言可以使一台节目令观众回味无穷,也能使一堂政治教育课让官兵欢迎喜爱.一是要变化语音语调节奏.坚决避免平铺直叙、死气干巴、强硬要求的授课语言,做到音量有轻重平曲、声调有抑扬顿挫、节奏有快慢起伏,在语音语调不断变化中增强语言的吸引力.二是要引入时尚幽默用语.把语言的思想性、知识性和趣味性有机统一,多运用一些妙趣横生、诙谐幽默的语言,引入“hold住体”、“淘宝体”等社会流行时尚用语并结合军营生活进行创新,引起官兵共鸣和兴趣.三是要重视肢体语言的作用.授课者可运用丰富的面部表情、持续的眼神交流、有力地手势动作和恰当的位置变换,充分表达思想和情感,增强授课效果.
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三、丰富授课方法手段
“一周立波秀”充分发挥现代科技效能,运用多种艺术形式,使节目单而不薄,杂而不乱,呈现给观众一个浓缩精华的“社会舞台”.节目精心设置了舞台背景、灯光音响、服装道具,将评书、小品、主持、演唱等艺术进行有机融合,精彩连连,惊喜不断,不断吸引着观众眼球.其实我们也可把政治教育课看成一场“舞台演出”,通过不断创新方法手段,增强它的观赏性.一是
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四、形成特色授课风格
舞台上周立波运用时一身笔挺的西装,一丝不乱的大背头,一口时不时夹带两句上海方言的普通话,坚持用上海人的习惯和方式表达对事物的理解和看法,但这些都没有影响到他被越来越多的外地人所接受,反而被誉为独一无二的周立波风格,成为了节目的金字招牌.部队的政治教育课授课者,也要努力形成具有个人特色的授课风格.一是要契合自身性格气势.欢快活泼者的就轻松自如、诙谐幽默,思维敏捷的就出口成章、侃侃而谈,老成稳重的就推理缜密、观点独到,努力形成于自身性格特点符合的课堂风格.二是要注重发挥性别优势.男授课者要彰显阳刚之气,以博闻多学、健谈风趣见长；女授课者则要展现阴柔之美,以温柔婉约、隽永内秀出彩.三是要紧密结合个人经历.士兵提干者发挥士兵履历优势,多讲兵言兵语；军校毕业者发挥科班出身优势,展现优秀军政素质；地方大学生和国防生干部则要放低姿态,既当老师又当学生,充分发挥自身思维灵活、善于创新的特长.只要形成并坚持自己独特的风格,树立起自己的“金字招牌”,也就会成为部队中的“优秀教员”、“授课明星”.
五、提高授课人员素质
“一周立波秀”秉承海派清口相声传统,融各派冷面滑稽为一体,了无痕迹间传递出人生哲理.“台上一分钟,台下十年功.”节目的成功,不仅在于周立波的精心准备和精彩表演,更在于他几十年的人生阅历和丰富积累,以及由此而生的高超舞台素质.同样,要从根本上增强部队思想政治教育课的吸引力和有效性,就必须要有一支高素质的政治教育者队伍.一是教育者要注重强化自身素质.授课人员必须注重增强自身能力素质,高度重视政治理论学习,打牢理论根基,并广泛学习哲学、社会学、教育学、等各相关理论知识,积极进行融会贯通,全方位提高自身授课水平.二是各级组织要搭建良好平台.各级组织要努力为授课人员创造良好长才氛围,积极搭建各种实践锻炼平台,例如组织授课技能培训,开展“四会”政治教员授课、“优质一课”等比武竞赛活动,在实践历练中促进授课者能力素质的不断提高.
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作者简介：郝国林、曹帅,西安政治学院研究生管理大队学员十九队硕士研究生.
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