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[摘要]“激情”是情绪的构成因子之一,激情在新闻、社教和服务等类型的广播节目里,是播音、主持中的基调.

[关键词]播音员情绪心理　分析

一些节目播音员、主持人缺乏激情的问题曾经引起业内人士的思考.“激情”是情绪的构成因子之一,激情在广播文艺、广播音乐中的存在合理性是明显的,而在新闻、社教和服务等类型的广播节目里,同样也是播音、主持中的基调.

现实的问题是,缺乏激情的原因是什么原因何在

一、与激情相关的个体主观因素的生理基础

情绪是有主、客观因素的.美国哲学家威廉,詹姆士和丹麦著名的生理学家C,朗格几乎同时提出“情绪论”.心理学界称其为“詹姆士一朗格学说”.

一

詹姆士认为：不是身体的生理反应出现在情绪反应之前,而正是身体内的生理变化产生时的感觉才是所谓的情绪.詹姆士和朗格还从医院临床中的大量事例寻求到有力的论据.

“詹姆士一朗格学说”的观点充分肯定了物质基础,即生理变化的基础作用.就主持人、播音员主体而言,播出中的情绪显然会受生理变化的制约.举例说,主持人如果处于十分饥饿的生理状态,或者疼痛不已的情况下,很可能影响情绪的正常发挥.然而,实际经验又告诉我们,在一定的条件限度内,当出现不利的客观因素时,主观因素中的意志力和控制力如果发挥得好,也会反作用于客观因素.数年前,东方广播电台的一位主持人在直播前不慎被开水烫伤,疼痛不已,仍坚持播出.而且发挥了既有的激情和正常的播出水平.特别需要一提的是,对事业的热情和敬业属于深层次的主观因素.它对情绪的影响力、支配力特别大,而且持久作用的时间也长.与情绪同属于主观范畴的意志力和控制力是可以对生理因素和生理基础施展重要影响的.

情绪与其生理变化,与意识的其他构成因子(意志力和控制力)的关系是有机的、辩证的.在分析情绪以及激情的变化时,需要从各方面因素的相互关联中去展开.这有助于准确判断“缺乏激情”的真正原因.

二、与“激情”相关的客观环境因素

这里,“客观环境因素”指的是除主持人、播音员个体以外的因素,其含义是宽泛的.

为探讨可能影响主持人、播音员情绪的客观环境因素,也是为了对“缺乏激情”现象进行更深一步的分析,笔者设计了一份“主持人、播音员‘播出与心理’调查问卷”.从上海电台经济频率13位主持人、播音员填写的答题来看,可以看出哪些日常的“客观环境因素”可能对主持人、播音员的情绪产生怎样的和怎样程度的影响.试将问卷介绍如下：

1　在回答“您认为播音、主持时所产生的‘吃螺丝’现象主要出于以下哪一种原因”时,23.1％的人选择“因视力不济而看不清选项”；53.9％的人选择“对文稿内容感到生疏；15.4％”的人选择“播出时有些紧张”；7.7％的人选择“文稿内容的编辑加工不到位”；30.8％的人选择“播出时感到疲倦”.

2　在回答“直播室内的环境因素(如,座位的位置、灯光亮度、蚊子叮咬等)对你的播出有没有相关的影响”时,69.2％的人选择“多少受到一点影响,但不明显”：

激情相关论文范文集;23.1％的人选择“基本上没有什么影响”：无人选择“播出时明显地受到影响”.

3　在回答“你在播出时是否有以下的感觉”时,61.5％的人选择“播讲时感觉听众仿佛就在眼前”；无人选择“只考虑播出内容的本身而不考虑听众”；46.2％的人选择“对播出的内容感到有兴趣,自己的情绪会相应地上扬”：15.4％的人选择“对播出的内容感到一般,自己的情绪也就一般”.

4　在回答“你在播音、主持节目时的心情是否受播出前在社会、家庭或单位所发生的不愉快事情的影响”时,30.8％的人选择“不受影响”；46.2％的人选择“多少受到点影响”：无人选择“影响较大”.

5　在回答“你在播出前的几分钟,有没有下列的心理压力”时,7.7的人选择“紧张感”；无人选择“单调感”；23,1％的人选择“重复感”；30.8％的人选择“新鲜感”：30.8％的人选择“挑战感”.

6　在回答“你使用所播出的阃奏乐曲主要出于以下哪一种考虑”时.61.5％的人选择“因为该乐曲很悦耳,可以活跃一下气氛”；46.2％的人选择“因为该乐曲能够较好地配合节目内容”：无人选择“因为该乐曲能够使主持人缓解一下紧张的情绪”.

7　在回答“你在直播中与嘉宾交谈时.是否有以下的心理现象”时.无人选择“由于对有关专业不甚了解,也就不便多问,任其多讲一些”；76.9％的人选择“即使对有关专业不甚了解,仍然代普通听众设问.力图使效果生动些”；15.4％的人选择“由于对有关专业有所了解.希望自己多发挥一些”；38.5％的人选择“即使对有关专业有所了解,仍然希望专家多讲一些,而自己只是配角”.

8　在回答“在播出中通过热线与听众交谈时是否有以下现象”时,15.4％的人选择“某听众讲话含混不清或嗦冗长时,感到难以控制”；30.8％的人选择“某听众讲话很精彩,自己也感到难以控制,任其多讲一些”.

9　在回答“你播音、主持以前大概花多少时间与编辑或嘉宾商讨节目”.无人选择“3小时以上”；23.1％的人选择“2～3小时”：53.8的人选择“1小时以内”：30.8％的人选择“0.5小时以内”.

以上问卷答题所反映的有关情绪的因素是比较丰富的.各方面的心理因素既有属于客观环境范畴的,也有属于个性生理范畴的,还有属于个体主观因素的.影响播出的“硬环境”和“软环境”都很重要.需要我们努力使之完善.如某播音室,每年黄梅季节来临,蚊子就特别多.有的播音员就叮咬难忍.不得不一边播出,一边怕打蚊子.在这样的情形下,播音、主持的情绪难免受到干扰.又如,就播出的个体主观因素而言.除了提倡和鼓励敬业精神.对播音员加强敬业的教育,还应当注意改善工作环境,在日常工作中调节个人的心理和情绪.

三、与“激情”相关的个人语言、文化因素

语言规范和播出激情是播音员、主持人工作的一个基本要素.重视语言规范,即要求语言标准、字正腔圆；重视播出激情.即要求达到“心声传情,以情立声”的境地.重规范和重激情是相辅相成的,它们共同构成了主持、播音的基本艺术特征.大千世界,题材广泛,文无定法,音无定式.节目内容的主题、题材、体裁和语言运用等千差万别,需要播音员、主持人既富有激情,又能体现多方面的意图和多种主持、播音风格.否则,播出的效果

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