班主任有关论文范文检索,与班干部队伍的培养和管理相关本科毕业论文

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摘要：班干部是一个集体中的核心和中坚力量,他们在老师和同学之间起着上通下达,纵横联络的沟通作用,在班集体建设中发挥着组织管理,服务同学和示范带头作用.一个优秀的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子做班干部.班主任选好班干部,组织班委会是非常重要的工作.班委会建立之后,班主任应该做的就是如何培养班干部.

关键词：班干部；培养；管理

所有做过班主任的老师都有深刻的体会,每天伴着太阳走进教室后,就开始了一天的忙碌,除了完成每天的教学任务外,还要督促检查孩子们的作业,；组织学生早读,出早操；帮助学生做值日,处理班级随时发生的突发事件等.事无巨细.班主任如何从大量纷繁琐碎的事情中解脱出来呢?我认为作为班主任的我们应该让学会自主管理,“学生自主管理班级”其内涵是把班级还给学生,让学生有机会在担任班干部中得到锻炼,从内化的行为中唤起他们主人翁意识,增强他们对集体的热爱,责任感和归属感,丰富学生的精神生活,提高他们自我调控,和交往合作的能力,让班级成为学生充满活力的精神家园.

班干部是一个集体中的核心和中坚力量,他们在老师和同学之间起着上通下达,纵横联络的沟通作用,在班集体建设中发挥着组织管理,服务同学和示范带头作用.一个优秀的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子做班干部.那么如何选拔和培养班干部就是班主任工作的重中之重了.

一、班主任要善做伯乐,知人善任.

当代小学生思想活跃,见多识广,分析问题日趋深刻、全面,这样自然对于他们的“领头雁”便提出了更高的要求.选拔班干部一定要从学生实际出发,确定相应的选才标准：

（一）重品德表现,良好的品德是当班干部所不可缺少的.班干部要勇挑重担,为人诚实,关心集体,愿为同学服务.

（二）重能力,主要包括组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力.这是当班干部的必要条件.

（三）重表率,班干部要能自觉遵守纪律,积极参加各项活动,乐于奉献,时时处处以身作则.班主任要善做伯乐,平时认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪,以慧眼识才.要走出一个以学生成绩好坏论能力大小的误区.在充分掌握情况的基础上,反复权衡,通过任命、民主选举等方式确定班干部.真正把那些德才兼备在同学中具有一定威信的同学选出来,让他们担当起管理班级的重任.如有一个女生,成绩一般,但她胆大泼辣,口才较好,具有很强的集体荣誉感.我推荐了她担任班长,负责班级卫生和纪律,结果她能独挡一面,且工作相当出色.而另一学生,成绩良好,做事稳重、内秀,推荐他担任副班长,负责同学的学习成绩,结果他工作认真,在同学中建立很高的威信.

二、教育和培养班干部

对于班主任来说选好班干部,组织班委会是非常重要的工作.班委会建立之后,班主任应该做的就是如何培养班干部.

如何写班主任硕士学位论文
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1、端正思想班干部的培养关键是思想观念的培养.班主任要先在思想上使之明确班干部的重要性,要让他们意识到班级好坏同自身工作的关系以及带领全班同学共同进步的重要意义,要让他们明确班兴我荣,班衰我耻的思想准则,班主任要引导班干部团结协作,心胸宽广,办事干练,遇事及时处理,如处理不了应及时向班主任汇报,处理同学间的矛盾要遵守友好团结的准则.

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2、调动积极性班干部在工作中,难免会遇到一些挫折和困难,或受到一些误解,受到一些讽刺、挖苦的话语.及时针对性的做好班干部的心里疏导工作,解开他们心中的烦恼,多鼓励,激发他们战胜困难的勇气,鼓舞他的斗志.这样才能充分调动班干部工作的积极性将班干部的功能发挥到最大.

3、严格要求班干部有了成绩要及时表扬,但犯了错误就应该严肃批评,是他们了解到真实老师对自己的爱护,而且班级也能形成人人平等,没有“特殊学生”的环境气氛,班委会是一个班级的核心,只有对班干部进行严格要求,让他们能够高标准要求自己,以身作则,才能在学生中间树立起威信,才能有效得管理好班级,建立起良好的班风,真正实现学生的自我管理.

三、适时放手

当一个班级班干部队伍能在班主任的指导下正常工作之后,班主任要适时走向幕后.在班级管理中,让学生懂得自我教育,自我管理的能力是人生一笔巨大的财富,班主任在日常的工作和活动中,比如班会队会等活动,要大胆地发挥班干部的作用.但班主任切记不能匆忙放权,以防止有些班干部滥用或乱用权利,所以班主任要随时监督调控.

四、评价和竞争机制的合理运用

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班主任把各项具体工作交给班干部之后,还要定期或不定期地对各项工作

班主任有关论文范文检索320;展情况进行评比,没有检查,没有监督就没有进步,班干部就会松懈.班主任还可以定期让学生对班干部进行评议,即使班干部随时感到同学的鼓励与监督,又以此引导学生公开公正无私地评价班干部.另外,还要把不定期地进行班干部的竞争机制.所有觉得有能力胜任某个职位的同学可向班主任提出申请,竞争上岗.这样一方面让每一个班干部知道,当上“干部”不是一劳永逸的,让他们有危机感,另一方面可以让更多的同学参与到班级管理工作中,让更多的学生的组织能力和管理能力得到培养和锻炼.

班干部是一个班集体的骨干和核心.在班级管理中,只有发挥了班干部的模范带头作用,调动了全体学生参与班级建设的积极性,才可以形成良好的班风、学风,进而形成一种进取创新,和谐向上的班集体灵魂,增强班集体的凝聚力,为班级各项工作的顺利开展奠定坚实的基础.但不管是怎样培养,我觉得前提条件是师生的感情基础.班主任在整个过程中,要始终坚持以人为本的管理理念,对学生多关心,多尊重,多理解.只有这样,才能换来更优秀的班集体.

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