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刘铁芳老师是一位充满爱心的父亲,是一位和蔼可亲的导师,是一位充满温情的教育学者等

作为刘老师曾经的学生,刘老师常对我们说：“要爱这个并不可爱的世界.”我想,用这句话来概括他对教育的热爱最恰切不过了.他始终抱着对教育的“爱”,探寻“什么是好的教育”,试图从教育的历史长河中去发现人类美好的教育记忆和教育事件,试图从日常的教育生活中去挖掘“理想的教育原型”,点燃激情,去爱这“并不可爱”的教育.

写学校教育论文的方法
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《什么是好的教育――学校教育的哲学阐释》不是对教育的空洞畅谈,而是从点点滴滴去发现美好的教育,让之展现在每一个读者面前.“好的教育就在那里”,每一美好的教育记忆和教育事件都在“低语”,我们要做的就是去“倾听”.

刘老师的这本书就是要教我们去倾听教育的声音,去热爱教育的本性.学校教育是“有灵魂的”――

教育：唤起对美好事物的欲求

学生：成为向学的生命

教师：活在师生关系之中

教学：让等学习

学校：从学园到家园

校长：把教育的本质带入当下

刘老师称之为“学校教育的哲学阐释”,在深入阅读后发现,它并不“哲学”,我更愿意称之为“美好教育的集合”.在刘老师的“召唤”下,一桩桩美好的教育记忆和教育事件有序地“走来”,于是就汇聚成了“好的教育”的模样.

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读这样一本书是幸福的,让我们看到不一样的学生,不一样的老师,不一样的学校,不一样的校长,像是在“教育的童话王国”.但这不是童话,这些教育记忆和事件真真切切地发生过,๢

关于学校教育类论文范文5;里学生的幸福是真实的.在应试教育成长下的我不由自主地感叹和羡慕――哦等原来教育是这样幸福!

作者系重庆交通大学高等教育研究所实习研究员

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