计算机工程方面有关论文范文参考文献,与《计算机工程绘图》课程成效意见相关毕业论文范文

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【摘 要】《计算机工程绘图》这门课程取代了传统的手工绘制图纸,它利用计算机作为辅助工具,通过使用绘图软件绘制施工图纸的一门课程.传统的教学中普遍采用单一的讲授法和练习法综合统一的授课方式,课堂教学效果不理想.经过不断地探索和努力,找到了一条适合高职院校学生特点的教学方法和模式.

【关 键 词】计算机工程绘图；成效分析；教学方法

《计算机工程绘图》这门课程取代了传统的手工绘制图纸,它利用计算机作为辅助工具,通过使用绘图软件绘制施工图纸的一门课程.传统的教学中普遍采用单一的讲授法和练习法综合统一的授课方式,课堂教学效果不理想.经过不断地探索和努力,找到了一条适合高职院校学生特点的教学方法和模式,现将改革的成效分析及意见进行总结.

1课程背景

《计算机工程绘图》课程在土木建筑工程领域中适用于多个相关专业,如建筑工程技术专业、工程造价专业、给排水与环境工程技术专业、供热通风与空调工程专业、道路桥梁工程技术专业、建筑电气专业等.同时该课程还适用其他领域,如机械工程、交通运输工程等众多领域,所以探索有成效的教学方式具有普遍的推广作用和借鉴作用.

2成效分析及意见

传统的授课方式下培养的学生不具有较强的应用能力,适应工作环境的能力较差,需要在工作中进一步学习从而提高自身的实践应用能力,这样不但浪费了物力和财力,而且浪费了大量的宝贵时间.为了改变这种传统的授课方式,进行了更细致的调查研究,主要采取以下方法进行.

2.1问卷调查法

通过运用观察、访谈、问卷等方式收集研究问题的资料,并对搜集到的大量资料进行分析、综合、比较和归纳,从而得出研究结论.在调查的过程中做到不干扰调查对象,或影响他们的态度.调查的对象主要包括两个方面.

2.1.1对我院建筑工程技术专业、工程造价专业、道路桥梁工程技术等专业的学生进行问卷调查.首先制作了《学习态度、学习兴趣调查表》,用于了解学生的学习兴趣、学习状态和学习目标等情况.调查的项目主要包括下面10个问题：

写计算机工程论文的注意事项
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1）你所学的专业是什么?

建筑工程技术□工程造价□道路桥梁工程技术□其它□

2）你对计算机感兴趣吗?非常感兴趣□一般□不感兴趣□

3）你课前预习吗?预习□有时预习□不预习□

4）你上课用心听讲吗?用心□有时用心□不用心□

5）你能独立完成课上的实验吗?能□基本能□不能□

6）你业余时间看专业书籍吗?经常看□有时看□不看□

7）你能跟上课程的进度吗?能□有时能□不能□

8）你喜欢老师在上课的过程中怎样讲课?

多讲,不用案例,理论多一些□

少讲,使用案例,实际多一些□

适中,经常使用案例,理论与实践相结合□

9）你觉得《计算机工程绘图》课程的内容应该是什么样的?

深一些,抽象些,练思维□

浅一些,具体些,实用些□

适中,抽象具体相结合,思维实用相结合□

10）你希望在学校学习期间经常到企业实习吗?

非常希望□希望□无所谓□

经过统计发现大部分学生希望在学校能够学有所用,但是自身的惰性比较大.所以不但需要调整授课方式,还需要进一步加强学生的行为规范管理.

2.1.2对建筑设计院、建筑施工企业和重点项目工程进行问卷调查和现场走访.制定了《企业调查问卷表》.问卷和调查主要包括下面10个问题：

1）企业的性质是什么?

国企或央企□民营企业□合资企业□其它□

2）企业所属地在哪个省份?

黑龙江省□吉林省□辽宁省□其它省份□

3）企业从事工程建设的工作年限?

1-5年□5-10年□10-15年□15年以上□

4）贵企业经常有实习生或毕业生来应聘吗?

经常有□偶尔有□没有□

5）企业最愿意招聘什么学历的毕业生?

博士生□研究生□本科生□高职生□

6）贵企业目前有高职的学生就业吗?有□没有□

7）企业中使用的计算机绘图软件是什么?

PKPM□AutoCAD□探索者□其它□

8）企业在招聘毕业生或实习生的时候,是否要求具有绘图技能?

重点要求□一般要求□不要求□

9）目前聘用的毕业生还欠缺哪方面的基本素质?（可多选）

职业道德□团队合作□职业技能□

10）企业希望学生在学校学习期间如何学习理论知识?

重理论轻实践□重实践轻理论□理论与实践并重□

通过对问卷和走访进行分析、研究和总结,发现多数企业要求实习或就业的学生具有一定的绘图技能,但是实战水平需要进一步提高.为了解决学生和企业的问题,决定以项目教学法为引导,制定一个适合高职院校学生特点的教学方法.

2.2统计分析法

在项目教学法的引导下开展改革实验研究,以培养学生主动性、创造性和实践性为目标,以研究培养高端技能型人才为目标,以能力为本开展教学活动,打破传统单一的教学方法,由原始的教师为主导、学生为主体的模式,变为以实践为主导、学生为主体的教学目标,提高学生的专业实践能力和综合素质水平.对于在教学过程中发现的问题进行统计分析,并研究解决的办法.在授课的过程中试点班采用新的教学模式,即在项目教学法的引领下多种教学手法并用的教学模式,使学生成为课程学习的主体,而在普通班使用传统的教学模式.通过一个学期的对比,发现试点班的同学不但规范了自身的行为而且也学会了勤于思考、勇于探索,学会了如何解决问题.

总之,经过不断的探索和总结,在《计算机工程绘图》这门课程中采用项目教学法中适当引用讲授法、练习法等多种教学方法,使学生能够与实际的工程绘图接轨,让他们不但学会了相应的知识,而且学会了自己动手和动脑,促进他们主动适应社会,实现结课就能顶岗操作,毕业就能胜任工作的目标,为培养高素质、技能型人才提