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摘 要：物联网是由信息系统和物理系统高效融合产生的,是通过传感设备将现实中的各种物件相互连通,由此而形成的网络.每个物件都有特定的标识,便于识别和管理.本文从解释物联网的定义和特征出发,了解物联网的基础架构,从而探讨物联网在教育行业中的应用.

关 键 词：物联网教育传感

中图分类号：TP391.44文献标识码：A文章编号：1007-9416（2013）01-0084-01

物联网的概念在1999年第一次提出,自此之后受到了越来越多的关注,物联网的目的在于将物品通过信息传感设备与互联网联系起来,通过这种联系实现智能化的管理和操作.物联网的发展让我们的未来前景光明无限,例如在司机驾驶出现操作错误时车子会自动报警,衣服会对水温和颜色提出要求,主人忘记带东西公文包也会主动提醒.物联网的发展将使人们的生活变得越来越智能化,改变人们传统的生活方式,本文就物联网的定义、特征以及架构,探讨物联网在教育行业中的应用.

1物联网的定义

物联网强调物品的关联,是指通过传感设备将现实中的各种物件相互连通,由此而形成的网络,连通的每个物品都有数字化和网络化的标识,这也方便了管理和共享.物联网是在互联网的基础上延伸出来的,其核心依然是互联网,延伸到了物品和物品之间,实现信息通讯和交换,互联网的信息传递是人与人之间,物联网则可以达到人与物、物与物之间,扩大了信息交换的范围.

写物联网论文的方法
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2物联网的特点

2.1连通性

连通性是物联网的最本质的特征,物联网的连通有三个维度,分别是任意时间、任意地点和任意物体的连通性.[1]

2.2智能服务性

物联网使人们的生活变得更加数字化和网络化,生活中的各个事物通过智能化的方式相互关联起来,网络也变得更加智能化,物联网可以通过感知人们所处的环境状态,帮助人们更好地利用环境资源做出正确的判断.

2.3技术性

物联网是通过技术变革产生的,这种先进的技术代表着未来计算机和信息传递技术的发展趋势,物联网的发展对于其他的很多技术也有很强的依赖性,例如传感技术、纳米技术等现代化的先进技术.

2.4嵌入性

物联网的嵌入性主要体现在两个方面,其一是各种各样的事物是嵌入在我们处的生活之中的,其二是物联网提供的网络服务将紧密的嵌入到人们的日常活动之中.

3物联网的结构体系

3.1感知层

物联网的第一个部分是感知层,顾名思义感知就是采集物体的信息,例如我们每个人都有的二代身份证,我们可以用身份证去买票等等,实际上二代身份证就是一个信息采集工具,里面包括了所有的原始信息和将来可能会有的记录,通过读取器将这些信息读取出来,因此简单