教学改革类有关论文范文文献,与数控专业一体化课程的相关论文提纲

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【摘 要】一体化教学已成为当今中职学校教学模式的新趋势,它改变了传统的教学模式.本文就数控专业一体化课程的开展和具体实施方案进行探索,从而培养企业所需的具在高素质的数控技能人才.

【关 键 词】数控专业；一体化课程；探索

1学校要适应企业对数控专业技能型人才的需求

目前制造业已开始广泛使用先进的数控技术,但全能型数控技术人才短缺,而且质量上也存在一定缺陷,并不能够适应和满足现代制造业的需求.

数控专业的学生主要面向装备制造类企业,通过到这类企业走访调研,我们深深感到,制造业当中数控设备所占的份额越来越大,其对数控专业人才层次的需求与职业能力标准的要求越来越高.要求技能人员具有从事数控专业领域工作所必须的职业道德素质,工作态度积极、工作方法科学、工作作风严谨,能够严格执行行业、企业工艺文件的具体要求、产品质量意识强,具有良好的沟通能力和团队协作能力；具有从事数控专业领域工作所必须的专业技能,有较强的工艺准备能力和数控编程能力,熟练的数控设备操作能力,一定的产品数控加工能力和数控设备维护能力.随着制造业的不断发展,企业对操作数控机床人员的个人能力和素质要求不断的提高,因此也要求学校在教学上课程设置要合理,教学内容要新颖,学生所学到的知识技能与企业的要求不能存在很大差距,这也就给我校数控加工技术专业的教学及其教学改革提出了崭新的课题.

2学校要认识一体化教学对培养数控专业技能型人才的重要意义

由于传统的教育模式已难以适应现代职业技术教育的发展,也难以满足现代社会对技能型人才的需求.因此,一体化教学作为一种教学模式,打破职业学校传统的学科教学体系,以训练和提高学生的技能为基点,以实现主要能力目标为主线,以市场对人才的需求为导向,在教学内容上,按照知识į