计算机信息技术方面论文范文检索,与计算机信息技术在党校教学管理中的应用相关论文的格式

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摘 要：计算机信息技术是信息时代的核心技术,它具有很多独有的优势,例如信息资源的普遍性、信息表示的多元性、信息接收的感官性等等,所以,计算机信息技术在党校研究性教学中具有一定的支撑作用,计算机信息技术作为党校改革中的新事物,我们能够利用其独有优势开展党校研究性教学和培养新兴人才,且完全符合时代的要求.

关 键 词：计算机信息技术；教学管理；党校

中图分类号：TP3-4文献标识码：A文章编号：1007-9599（2012）16-0000-02

1引言

计算机信息技术在二十一世纪已经应用非常普遍了,发展也是相当快的,随着整个社会信息化普及的越来越快,使得党校教育教学的方法、模式和观念等都受到了较大改变,目前,培养党政干部独立创造能力和创新意识是党校教育的核心.

2计算机信息技术在党校教学中的作用

2.1多媒体技术丰富学习内容

教师们利用传统的粉笔书写教学方法往往很难将所讲知识形象表达,利用多媒体技术则可以通过图形图表、动画音乐、表格文本等多种形式组合,从而达到丰富教学内容的目的,而且这种灵活多变的教学形式可以大大改善党政干部的认知环境.多媒体技术能够给党政干部带来视觉和听觉的强烈刺激,这是多种人体感官同时发挥作用的效果,可以使得学习内容更加形象和直观,让党政干部能够更有兴趣的进行学习,减少了认知的难度,能够加强学习的记忆能力,也利于党政干部对知识的获取和理解.

2.2计算机信息技术简化学习方式

在计算机信息技术的应用下,党政干部可以实现个性化学习,首先按照自己习惯的学习方式进行自主学习,教师则根据每个党政干部的学习方式和认知程度给予适当的指导帮助,从而实现因材施教.其次,计算机信息技术可以实现协作学习,党政干部们可以进行分工合作共同完成一个学习任务,同时开展有好竞争,不但能够培养党政干部们的团队精神和竞争意识,还可以学到不同的知识技能,互相探讨解决问题的方法.

3计算机信息技术应用下研究性教学的策略

3.1树立动态的党校教学理念

需要高效教师在教学的同时坚持不断学习新知识、掌握新技能、提高专业水平,并在实践教学中能够灵活应用这些新知识和新技能,由此可以不断提高党校教学质量,而对于党校党政干部来说,则应该贯彻不断学习的理念,不仅仅满足于教学大纲的学习内容,对于新形式的知识技能能够积极学习,从而获取和掌握新知识.教师们在教学中应该努力创造良好的学习环境,让党政干部有更多机会接触到新知识、新技能.

3.2提高党校教师的信息能力

增强教师应用计算机信息技术的意识.首先,应该短暂在党校教育中应用计算机信息技术的态度,从思想上重视计算机信息技术的应用,这是影响个体做出行为选择的准备状态,所以,要强调党校教学中计算机信息技术的应用,最重要的就是树立正确的认识和态度,只有教师在实践教育中重视计算机信息技术的应用,突破传统教学方式,提高教学效率,才能够在教学过程中合理应用计算机信息技术的理论和方法来实践教学任务.

增强教师计算机信息技术应用能力.重视计算机信息技术的应用是提高教学质量的前提,而获取处理信息的核心关键则是计算机信息技术的应用能