中专计算机类有关论文范文素材,与试析中专计算机教学中如何提高学生能力水平相关毕业论文格式

本论文是一篇中专计算机类有关毕业论文格式,关于试析中专计算机教学中如何提高学生能力水平相关研究生毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于中专计算机及计算机教学及计算机学习方面论文范文资料,适合中专计算机论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：在以往中专计算机教学中比较重视理论知识,而忽视了对学生实际操作能力的培养,导致中专计算机专业毕业生在社会中就业中没有足够的竞争力.所以加强中专教学中学生能力的培养是非常必要的.本文主要对如何加强中专计算机教学中学生的创新能力、抽象思维能力、自学能力以及应用能力进行了深入的分析.

关 键 词：中专；计算机教学；能力

中图分类号：TP3-4文献标识码：A文章编号：1007-9599（2012）15-0000-02

随着社会的发展,中专计算机毕业生在就业过程中面临的竞争力不断增强,很多中专毕业生在毕业之后找不到合适的工作,其中最主要的原因在于中专计算机教学中教师过分重视理论教学,对于学生的社会实践能力没有深入的挖掘,造成学生在实际工作中能力较低,不能满足社会的需要.所以在中专计算机教学中要加强对学生能力的培养,尤其是对学生创新能力、抽象思维能力、自学能力以及实际应用能力的培养.

1中专计算机教学中学生创新能力的培养

在我国素质教育推广中,重点强调要发掘学生的创造能力,所以在中专学生的教学中要将培养他们的创新能力放在教学的首位.教师在教学的过程中要有创新意识,树立新的教学观念,采用新的教学方式,努力激发学生的创新意识.在中专计算机教学中教师根据学生的特点选择合适的教学内容进行教学,对于传统教学中的一些陈旧的教学方法要不断改进,具体来讲,在中专计算机教学中教师要提高学生的创新能力就应该从一下两点入手：

1.1积极激发学生的兴趣和好奇心

对事物的求知欲和好奇心是产生创新意识的源泉,学生在学习中有了强烈的好奇心,就有了激发他们进行探索的动力,好奇心的驱使让他们在学习中能够保持思维的活跃.对于计算机教学来讲,教师在教学中在采取一些积极的激发措施,那么学生就能对计算机学习产生足够的兴趣,为了满足自己的求知欲,他们会主动参与到学习探索中来,学习的积极性也会不断提高.所以教师在教学内容设置的时候,既要设置一些基础的计算机课程,例如,计算机基础知识、计算机教学概念、计算机工作流程等等.也要在教学中适当设置一些关于计算机的最新科技成果,可以向学生进行演讲展示,增加计算机学科的神秘性.需要特别注意的是,作为一门实用性很强的课程,在中专计算机的教学过程中教师要根据社会中的需要,对一些实用性的课程要重点教授,例如网页制作课程、动画制作以及软件开发等等,尤其是在软件教学中教师应该就当前计算机领域的一些知名的软件制作公司进行介绍,也可以对当前计算机领域中的就职情况进行分析,从而激发学生的学习动力.

1.2中专计算机教学的开展要根据学生的创新机制进行

在中专计算机教学中教师要将学生的需要放在第一位,就需要对中专学生的特点进行深入的分析,不能在教学中随大流、追求教学形式,要针对学生的需要采用不同的教学方法.对于创新思维中包括的发散思维、知觉思维、分析思维、逆向思维等等都需要进行深入的探讨.

2中专计算机教学中抽象思维能力培养

对学生思维能力的培养也是素质教育的一个重要方面,学生的思维能力可以帮助学生进行更加有效的学习活动.思维能力的提高还可以帮助学生树立正确的价值观,在为人处世各方面也可以有较好的表现.现在中专计算机教学中,学校主要是为了培养社会实用性人才,除了要加强学生计算机理论知识和实用技能之外,要对学生思维能力不断加强,良好的思维能力可以帮助学生在计算机学习中有更强的设计能力,尤其是对于以后需要从事平面设计和广告设计的学生有很大的帮助.

中专计算机自考毕业论文怎么写
播放:39322次 评论:3774人

2.1教师用分析法培养学生的抽象思维能力

分析法教学就是要帮助学生认识到事物的本质,分析的作用就是对事物整体进行解剖,对各部分之间的关系进行挖掘,然后需要对分析中产生的各种问题进行综合,将事物从整体上进行研究.通过这种方式的分析研究才能对事物的本质有更深入的了解,教师在中专计算机教学中要通过对教学内容的各种分析,让学生对计算机教学形成整体上的认识,尤其是软件教学中,教师要将其中的各步骤进行分析讲解,让学生充分了解软件设计中的各个步骤,拓宽学生的思维,对计算机学习有更深的认识.

2.2教师用抽象概括法培养中专学生的抽象思维能力

抽象就是将事物的特征和本质属性抽取出来,将这些本质属性和特征与事物的其他特征和属性分离.概括指的是将事物中抽离出来的本质属性推广到同类事物中去,从而对此类事物进行同一的概念评价,所以抽象和概括都是在比较的基础上进行的.具体到中专计算教学中就是要求教师在教学中要平衡普遍性和特殊性的关系,要求教师有专业的计算机水平,还需要对整个课堂教学有全面的把握.在教学过程中教师帮助学生对一些事物的本质进行分析,培养学生的抽象思维能力,尤其是在软件教学中,这种抽象思维能力的培养是非常必要的.

3中专计算机教学中自学能力培养

无论是何种形式的教学,学生在学习中自学能力的