初中数学类论文范文集,与初中数学题的编写策略相关毕业论文提纲

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一、选择题的概念及分类

选择题,指要求被试者根据题意在所提供的几个答案中选出正确答案的试题.作为客观性的试题,它的正确答案及表述是唯一的,按此解答给满分,其它的解答都是错误的,都给零分.答案只要求结果而不去考查中间演算环节,因而得分不受评分者自身因素的制约,且评分快速容易,很容易实现考试评分的客观化、标准化,属于客观性试题范畴.

1.关于选择题的一些概念的明确化

选择题的题型结构一般由解题指令（又称指导语）,题干和备选答案（又称备选项）三部分组成.其中,解题指令是解题的指导语,它指明是单选还是多选.题干给出条件或提供问题情境,备选答案是命题人提供的可供选择的答案,每个答案称为选择支,在单项选择题中,只有一个选择支是正确的,其余的选择支称为迷惑答案（又称干扰项）.

2.选择题的分类

初中数学选择题的常见题型,有如下几种：

（1）单项选择题备选项中有一个是正确答案,其它都是迷惑答案,作答时要求被试者从中挑选一个答案.

（2）多项选择题备选项中有多个正确答案,作答时要求被试者从中选出来.

（3）填空选择题题干的正文中留有一处或几处空白,每个空白的备选答案,或集中置于题目下面,或随即附在空白之后.被试者从中选出答案代号,填写在各空白之处.

（4）分类选择题对题干中所给定的一系列事物按照一定的规律或关系分类,借以考查学生的分析、综合能力.如这样的题干:

下面四组中,属于同一类的一组是（）.

（5）固定多项选择题在多项选择题中,如果事先告诉正确项的个数,可以适当降低难度.如：

表示函数的三种方法是（）.

*Ａ.图像法Ｂ.列举法*Ｃ.列表法*Ｄ.解析式法

二、选择题的题型功能

数学选择题具有术语性强、计算定量化、数形兼备与解法多样化的特点,使得在考试和习题训练中具有显而易见的重要地位：

1.选择题的固有优势

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选择题具有评分者信度高,评分易于操作,考查效度高的优势,数学选择题往往以学生常犯的错误为背景设计选择项,鼓励学生多思多想,活学活用,减少死记硬背的要求和僵化生硬的解题套路.选择题不仅提供问题情境,而且提供正确答案,干扰答案,给学生呈现的信息较填空题、简答题多,可避免填空题、简答题常出现题意不清的现象.

2.选择题的局限性

难以区分学生能力层次选择题评分原则,除了选正确的一个外,其它3个选项统统划为一类,均得零分,学生解题思考过程,思维层次、思维方式都被隐藏一些考生虽然得分相同,但他们对知识掌握程度不一样,思维层次更不一样,这样考出的成绩结果很难区分出他们真实的数学知识水平和能力的差异.

选择题适合考查较低层次的能力如识记能力、较低的理解能力等,而不易考查考生较高层次的能力,如综合能力、论述和表达能力,特别是创造性和独立思考能力等,而这些能力是当前考生所应具备的极其重要的能力.

三、初中数学选择题解题方法

研究初中数学选择题的编写技术,有必要先了解选择题的解题方法.不同于其它题型,选择题呈现给被试者的信息量是最多的,同时具备条件,正确答案和干扰答案三种信息,这也是它解题方法众多