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摘 要在围绕如何解决问题的各个环节中,充分调动学生的感知觉,巩固已有知识经验,获取新知识,同时,培养学生多方面的能力,达到了全面提高学生素质的目的.

关键字小学科学；教师提问

【中图分类号】B503.92文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）01-0254-01

课堂提问是教师教学活动的最直接、最常用的教学手段,它作为一种教学方法,是以“问题”为中心,在围绕如何解决问题的各个环节中,充分调动学生的感知觉,巩固已有知识经验,获取新知识,同时,培养学生多方面的能力,达到了全面提高学生素质的目的.因此科学课堂教学中教师的课堂提问的艺术性如何,直接决定了教学的成败.

《科学课程标准》强调在课堂教学中应对学生进行发散性提问题的训练.那么,什么是问题呢?问题也称为“难题”,科学中的问题指人们不能利用现成