数学教学有关本科会计学毕业论文,关于民办本科独立学院数学课程教学改革与实践相关开题报告范文

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【摘 要 】：本文由目前民办本科独立学院的数学教学所面临的新形势和新特点,提出了民办高校在数学教学改革上的几点思路,这些探索更适合于民办高校当前的数学教学境况,对于推动培养应用型本科人才的数学教学改革,提出了有建设性和可操作性的思路.

【关键字】：民办本科、数学、教学改革

随着我国民办高校的蓬勃发展和构建学习型社会的稳步推进,大学的大众化教育正在走向深入,民办高校的办学模式和培养目标也对传统的数学教学不断地提出了新要求.民办高校的数学教学目标主要是面向应用的数学教学,着力于创新型人才的培养,服务于区域经济发展,着重于学生的数学应用能力的培养.并为学生学习专业课程提供必需的数学知识,培养理性的思维方式,提高他们的创造力、抽象概括能力、逻辑推理能力、以及分析问题和解决问题等.

民办高校办学特点是专业设置相对比较集中于社会的热点行业,文科类多集中于经济、管理、会计等专业,理科类多集中于建筑、机械、信息与计算机等专业,市场对这些专业的人才需求相对较大,利与促进就业和满足社会需求.民办高校的数学教学的优势和劣势如下：

1、民办高校数学教学优势： 教学改革的动力足、办学的自主性和灵活性更高、与综合性的公办院校相比专业设置相对集中,便于数学课与专业课相结合的针对性教学,加强教学中专业实例的引入,也便于后续的专业课教学和缓解数学抽象性的问题.

2、民办高校数学教学劣势：民办高校往往由于办学实力有限或从短期利益考虑,而在数学教学与师资队伍的建设上投入不足,对学生的培养一般仅着重于当前人才市场专业的技能需求,较少关心学生的长远发展[1].生源质量整体上不如公办院校,普遍表现在数学基础薄弱,学习自主能力不强等方面,这对实现高等数学教育和教学的目标带来一定困难.数学教师队伍主要由公办学校离退休的老教授和毕业不久的年青教师组成.离退休老教授教学经验丰富,科