学生有关本科毕业论文格式,关于法学专业学生文写作能力的培养相关论文范文集

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【摘 要 】论文写作能力是每一个法学专业学生应具备的基本素质,但目前论文写作能力现状不容乐观,文章从教学方式、考核方式、课下作业改革等方面提出了提高法学专业学生论文写作能力的建议.

【关 键 词 】法学专业 论文写作能力 培养

一、法学专业学生论文写作能力培养的必要性

论文是指讨论或研究某种问题的文章.所谓讨论是针对某一问题交换意见或进行辩论,研究则指探求事物的真相与规律.法学专业论文写作一般包括课程论文、学年论文、毕业论文等形式的写作训练,其目的在于检验学生学习基础知识的效果,培养和考察学生的观察能力和思维能力,提高学生调查研究、搜集整理资料,综合运用所学理论知识独立分析问题、解决问题的能力.法学论文写作是法学教学的重要环节.然也有学者主张取消毕业论文这一实践环节,如《中国青年报》记者周凯曾撰写的题为《本科毕业论文掺水严重能否取消》的文章就引起了高教界的大讨论.[1]笔者对此并不赞成.在法治社会发展的进程中,法律职业竞争日趋激烈,对法学专业人才也提出了更高的要求.富有创造性、能站在法学专业知识发展前沿的人才将在新世纪的竞争中取得优势.在这种形势下,负有培养高水平研究人员与专业技术人员职责的本科教育将会倍受社会关注.而论文写作能力作为专门对某一学问进行系统的哲理或理论研究的能力,对培养高素质、高层次、创造性的人才具有重要意义.

学生学术论文的撰写
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二、法学专业学生论文写作能力现状

从笔者多年担任学生论文写作指导工作及对学生、同事的走访、座谈情况来看,法学专业学生论文写作能力现状不容乐观.究其原因,主要表现为在论文选题方面失当,即选题欠新意与选题或大或小；文献的收集与整理方面,有的同学持应付心理,仅凭一两篇论文或一两本参考书就想完成论文的写作；有的同学收集了较丰富的参考资料,却不会整理利用,不懂取舍,造成材料堆砌、文不对题,甚至引用了错误的观点和理论；语言表达方面口语化现象严重,有的同学对概念界定不清,造成相关法律制度适用条件方面的混乱,甚至得出错误的结论等等,这些问题严重影响了论文的质量.而深层次的原因则是传统的“灌输式”课堂教学模式限制了法学专业学生论文写作能力的培养,因此,应当予以改革.

三、提高法学专业学生论文写作能力的建议

在课堂教学中应当综合运用多种教学方法,着力推动基于问题、基于案例的学习等多种研究性学