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摘 要:在素质教育背景下,教师要积极采用生动活泼、有趣丰富的教学方法激发学生的兴趣,让学生在趣味性课堂中爱上体育课程、爱上体育锻炼.
关 键 词 :初中体育;课堂;趣味性
不同于其他学科的课堂教育,体育教学是一门户外学科,需要教师加强好教学的管理,激发学生的学习兴趣,否则体育课堂将会失去有效性.在新课程标准下,教师要努力创新教学方法,运用灵活多样的教学方法和教学形式激发学生的学习兴趣,促进学生较快地记住动作,学会锻炼技巧.
一、将音乐引入课堂
将音乐运用到体育教学中来,是素质教育背景下初中体育课堂的新突破.当前音乐被应用到了一些竞技项目中,如,艺术体操、花样滑冰等等.随着信息技术的不断发展,教师可以充分应用大量的音乐素材到体育教学中来,促进体育课堂趣味性的呈现.例如,在做热身运动时,运用健美操音乐代替口令,在做体育游戏时运用兔子舞或者甩葱歌来增强游戏的趣味性等等.总之,充分利用音乐元素,不É