阅读教学方面有关学术论文的参考文献,关于提高学生阅读效率,培养学生阅读能力相关论文范文素材

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【摘要】阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,它是培养学生听说读写能力的重要环节.阅读教学是语言文字的理解能力的训练,能启发学生的想象,唤起学生学习的兴趣,阅读教学就是要在读书实践中加强对学生阅读能力的训练.帮助学生较好地掌握所学的知识.

【关键词】培养训练唤起预习各抒己见开展讨论

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,它是培养学生听说读写能力的重要环节.那么,怎样提高语文阅读效果呢?

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一、把握阅读教学的特点,掌握阅读教学的主动权

（1）阅读教学是语言文字的理解能力的训练.学生通过看或读课文,气理解和体会作者

所要表达的内容、思想、感情、知趣等,这种理解和体会的能力要通过唯一的文字条件去实现.为此,在教学中,应注意培养和训练学生对书面语言的理解能力.首先注重加强正音正字的教学,要求学生读得准,写得对.其次,要求学生了解词义,并进而掌握些有关的词汇,加强词与句的基本训练,这是阅读教学的基础.

（2）阅读教学是把语言文学的理解同认识食物相结合.任何一篇文章都是客观事物的反映,又都是作者思想感情的表现.

“教是为了不教”.为了实现这一目的,就要帮助学生掌握学习方法,以达到“授之以渔”的目的.

（1）抓好课前预习,在教每一篇课文之前都应从本班学生实际出发,提出预习的目的和要求,编写好预习提纲.初读时帮助学生通过理解课文内容,抓文章的