关于物理教师相关专升本毕业论文开题报告,与坚持新课改,开展有效物理教学相关论文参考文献

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一、突出学生的主体地位

在高中物理教学中,必须突出学生的主体发展.学生是自己学习的主人,是教学活动过程中的主体.在物理教学过程中,教师要改变传统的管理观念,不能把自己凌驾于学生之上,要求学生绝对的服从和听话,直接干涉和指挥学生的学习和行为,让学生完全处于被管理、被控制的地位,缺乏自主选择、自我反思、自我调控的空间和氛围.物理教师必须让自己成为教学活动的组织者和参与者,为学生自主学习创设教学情境和教学平台,让学生主动参与到教学过程中来,在过程中体验和享受成功的喜悦,获得情感、态度和价值观的培养,让整个物理教学焕发生机和活力,提高教学效益.

二、物理教师要不断参加新课改培训,提高自身的教育教学水平

面对新课程改革,很多教师会感到迷惑和茫然.因此,物理教师要不断参加新课程改革培训,学习新的教学理论,接受新的教学思想,不断的提高、充实自己,提高自己的理论素质和业务水平,提高自己的教育教学水平和综合素养,努力成为一名具有较强科研能力的学者型教师.

三、面向全体学生,关注个性成长

面向全体与关注个体是相辅相成的,面向全体学生,已经包含着对各个个体的关注,也只有关注各个有差异的个体,才能真正促使全体的发展.物理教师必须改变传统评价方式,以成绩的好坏去区别对待学生,而是关注全体学生的思想感情和学习行为,面向全体学生进行管理,不搞一刀切,做到因材施教.在教学过程中,物理教师要注意观察每一个学生的活动情况,及时调整自己的教学行为,争取让每一个学生都投入到教学过程中去,从而提高全体学