学生综合素质相关毕业论文提纲,与新课标下高中生英语书面表达能力培养相关专业论文翻译

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摘 要 ：高中英语书面表达能力的高低往往决定学生作文的水平.笔者根据自己多年的教学经验,认为高中生英语书面表达要立足英语教材,从所学的课文中选取并背诵佳句；强化翻译练习,巩固所学的重点句型和短语的用法；利用词汇学习,逐步提高学生的英文写作水平；听写能力相合,实现英语基本技能的巧妙融合.

关 键 词 ：教材；背诵；翻译；句型；技能

中图分类号：G633.4 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）05-0182-01

新课程标准强调语言的运用能力,英语书面表达能力的高低也是学生综合素质的体现.它是一门综合性很强的实践课,通过书面写作训练,能促进学生更准确地掌握语音、词汇、语法等知识,并培养丰富的想象力、逻辑思维能力和语言组织能力.从近几年的高考情况来看,书面表达以成为考查学生写作能力的固定题型,占有相当大的比重.因此,提高学生书面表达能力势在必行,培养其能力笔者建议从以下几个环节入手

大学生如何写学生综合素质论文
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1.立足英语教材,从所学的课文中选取并背诵佳句

现行教材信息容量大,语言地道,课文中有很多结构紧凑、措辞精辟的佳句和段落.背诵对写作有很大的帮助,英语作文和汉语作文一样,要写出好的文章,除篇章结构好和内容好之外,就是词句好,多背诵英语佳句,就会逐步养成正确的语感,正所谓"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟."所以教师平时就应适度地要求学生背诵课文段落、佳句,克服母语的逆向干扰,以求积少成多,集腋成裘,脱口而出.例 如： 英 语 教 材 高 三 册 第 8 页 Unit l Integrating Skills ARE YOU EXPERIENCED?It's hard to describe the feeling.I get excited and my heart beats faster.Then my mind bees clear and I concentrate on the way my body moves in the air.该段中出现了多个高考必考词汇,如 get,beat,bee 等,以及重要句型 It is+adj.+to do sth. 和特殊先行词 the way所引导的定语从句.这个句型也出现在了 05 年浙江省高考书面表达题的参考答案中 ：After studying for a long time,it is necessary to have sometime to relax.

2.强化翻译练习,巩固所学的重点句型和短语的用法

翻译能力也是高考节面表达考察的一个重要能力.教材中的翻译练习是对该单元所学重点词汇、重点短语和重点句型的强化训练,是不可多得的训练材料.在高三的教材中,我们就可以找到很多涉及高考常用动词和必考词汇的翻译练习.

例如：英语教材高三册 Unit I Workbook P148 翻译练习 第六句："我不知道为什么我的爷爷奶奶最初反对我进行极限运动."

I didn't know why my grandparents objected to my taking part in extreme sports in the first place.（ 该句涉及了重要词汇 object to doing 以及 take part in 的用法,同时