汉语方面有关函授毕业论文范文,与英语教学中“中式英语”的根源与相关论文范文

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本文系辽宁省2012年度社会科学规划基金项目立项课题研究成果 项目批准号：L12DYY034

摘 要：随着教学的不断发展,英语教育成为了热门的话题,并且也有了很好地发展,但是,在这些发展中有许多的问题,出现了学习中大量的误区,中国的学生学习英语发音以及语法都不准确,出现了好多的不规范行为,好多学生基本都是把汉语与英语相互杂糅,既有汉语的影子也有英语的感觉,与英语的语法相违背,不能完全的让人能够明白理解,充分的引以例证等等诸多现象,这就是所谓的“中式英语”.本位就是为绕“中式英语”展开的讨论,分析与探索英语教学中产生中式英语的原因,以及产生后我们应该去的对策以及措施,更好地使中国的学生走出英语学习的误区,使自己的英语越来越标准,越来越有感觉,为中国的英语学习爱好者提供更好的借鉴与咨询.

关 键 词 ：英语教学；中式英语；根源及对策

作者简介：祖婉慧,女,辽宁省锦州市人,1975年11月出生,学历：硕士,职称：辽宁医学院外语教研部讲师,研究方向：影视英语教学.

[中图分类号]：G633.41 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-18-0-01

前言：随着现代经济的不断发展,文学素养的不断提高,社会对于儿童的发展给予了更多的关注,他们是祖国的下一代,是祖国未来的希望,所以对于学生的教学问题就尤为重要.那在我们从小到大接触的课程中,最重要的算是英语了,很多学生对于英语都是很头疼的,比如：单词记不住,语法背不过等等诸多的问题,那如何解决就成了关键,所以,许多的学生就会想各种各样的办法,于此,“中式英语”就出现在了人们的视野中,本文就英语教学中“中式英语”的根源与对策等问题为主题,分析问题的根源,同时,想出办法对策及时的处理问题,来应对教学中的英语问题,来增加学生的能力,从而增加国家的综合国力,使英语教学中的发展越来越好,更好的越来越进步.

如何撰写汉语本科论文
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“中式英语”误区,是长时间的汉语化的影响,他从不同的方面语法,思维习惯,文化运用等影响着中国学生对于英语的学习,一般的中国学生学习英语是遇到不会的基本都会用汉语的思维语法解释,用自己的主观想象来诠释,生搬硬套,而不是从英语的角度出发来进行学习和研究,下面就让我们分析成因根源以及应对的措施.

一、“中式英语”与英语的差异

“中式英语”就是用中国的模式思维来学习思考,用母语的语法来拼凑英语的单词句子,是不规范不合乎逻辑的,是僵硬的不流利的.英语有美式与英式之分,无论是其中的哪一种都是有其固定的语法特征的,都是层次与意思相互交融的,是不可拆分的一个整体,不能单独的,是要整体讲求感觉的,他们都是听着很悦耳很流利,让人很舒服.如果你在美国或者是英国讲的是中式的英语,那他们肯定不是很明白的.

二、“中式英语”的成因

1、环境语言背景的影响,在中国的打环境中,我们从小接触的就是汉语,可以说汉语已经在我们心中扎下了深根,是不可复制与磨灭的,所以,当我们接触一门新的语言的时候,都会用我们自己的方式去记忆,去学习,那就是用汉语的语法与方式来学会它,久而久之,我们就基本都用汉语来学习英语,就成了习惯,学成了一种不规范的英语,不合逻辑的英语.

2、固定模式的搬用,沿用汉语的结构模式搭配,对于英语的语法了解的不充分,我们对于英语的学习基本都是根据固定的模板套用的,没有自己的理解,生搬硬套,使自己学习的英语僵硬不灵活,其实这就说明你根本就不会英语,没有自己的见解与理解,就根据自己的主观意念那种中式的想法来学习,而且,对于英语的正确语法没有很好的认识与了解,对其中的技巧特点不清楚,慢慢地就成了难听的中式英语.

3、我觉得最为重要