大学法学专业

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福州大学经济法学专业
蔡陈飞,男,准考证号110141601053779,拟录用单位:福州市中级人民法院,毕业院校及专业:福州大学经济法学专业,硕士研究生学历,法学硕士学位;,陈曦,男,准考证。

经济法学专业,民商法学
对外经济贸易大学,法学院2016年《民商法学,经济法学专业》高级课程研修班(同等学力)招生简章,一,对外经济贸易大学法学院简介,对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学,国家。

法学专业
法学专业,毕业论文指导手册,安徽广播电视大学,目录,第一部分法学专业(本科)毕业论文实施细则………………….,毕业论文写作目。

郑州大学现代远程教育,行政法学
北京航空航天大学法学院2007级法学专业研究生复试须知,一,关于复试资格,凡报考北京航空航天大学法学专业的考生参加复试必须符合校自行划定的复试分数基本要求的资格审查.凡未经统一组织的资。

法学学士学位论文山东大学
请!,1,项目简介,双方协议,本项目招收华东政法大学法学专业及辅修法学专业学士学位的在读学生.入选本项目的学生在本科第四年开始前完成华政本科教学计划中的全部学分,将在本科第四年赴英国利兹大学加。

法学科法学类法学专业
　课程性质及教学目的1,课程性质,中国法制史为中央广播电视大学法学专业本科(开放)必修课程,90学时,5学分.,中国法制史是研究中国法律制度发生,发展过程及其规律性的专门学科.主要讲授我国。

法学硕士学位证武汉大学
语资料.,拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化和法制建设服务,品德良好,身心健康,遵纪守法,具有国民教育序列大学本科学历(或具有本科同等学力)的非法学专业的毕业生.,采用全日制学习方。

美国天普大学法学硕士项目,清华大学
海南大学全日制法律硕士(法学),专业学位研究生培养方案,(专业代码:035102),为了规范和促进我校的法律硕士教育,根据2006年8月3日中华人民共和国国务院学位委员会发布的《法。

民族法学专业博士生培养方案,民族法学
人才培养模式改革和开放教育试点法学专业,婚姻家庭法学课程一体化设计方案,一,课程的性质及教学内容说明,课程是中央广播电视大学开放教育试点法学专业阶段的课.本课程课内学时数为学时,学。

海南大学法学综合实验中心
子实验室.依托已建立的由"法院,检察院,政府机关,律师事务所,仲裁委"等46家单位所构成的教育部校外大学生实践教育基地,将其从事的法律真实任务设计成学生"专业实习",建成了海南大学法学综合实验中心.　。

开放大学法学专业教学质量分析
摘要】全面提高开放教育法学专业教学质量对专业建设发展具有决定性意义，也是开放大学建设发展的客观要求。法学专业教学质量涉及很多因素，要。

民族地区地方综合性大学法学专业建设的路径选择
摘要]民族地区地方综合性大学在建设法学专业时，应将服务地方社会经济发展的现实需要作为建设目标，汇聚。

综合性大学法学专业应该如何定位法律诊所教育
摘要法律诊所教育具有传统的法学教育无法比拟的优越性,主要包括教学内容鲜活真实、学生参加的主动性、教学效果的实。

浅谈青海开放大学法学专业辐射教育教学方法
摘要：探索宣讲法律的的普法手段和方法，让民众更快、更容易、更乐观的接受法律知识，构建法律意识，让法律成。

远程开放大学法学专业实践教学分析
摘要］充分发展现代开放大学实践教学是实现人才培养目标的重要途径。文章结合远程开放教育法学专业的实践教学实例，论述了实践教学的现实。

面向社会需求的理工科大学非法学专业法律教育模式创新研究
摘要：法学历来在大学学科建设中占有举足轻重的地位，可以说法学与现代大学的发展是同。

福州大学阳光学院法学专业建设的改革探索取得初步成效
摘要：福州大学阳光学院是阳光集团与福州大学联合举办的民办高校。基于民办高校的校情，阳光学院法律。

关于法学专业就业的思考
级大专院校。其中最主要的有在各综合类大学设立的法学教育专业、专门性政法院校的法学教育、法官院校、公安学院等。其次，近年来，我国法学院的设立发展极快，在其他的各类院校如财经、理工、民族、师范、农林、海洋。

法学专业课程改造与建设的研究与实践
律人才。结合华南农业大学法学专业课程改造与建设的研究与实践，通过论证法学专业课程改造与建设的必要性，分析法学专业课程改造与建设的目标，阐述法学专业课程改造与建设的具体实践，探讨在法学专业课程改造与建。

浅谈法学专业的前途及发展趋势
、法律分析、事实调研、咨询交流、谈判和解决纠纷等。我国法学专业本科录取的是通过高考取得法学专业本科入学资格的高中生，通过大学四年的法学专业素质教育和职业教育学习，培养出法学专业人才。我国法学教育改革需考。

法学专业实践教学探讨
等。,参考文献:,[1]王俊风.法学专业实践教学研究[j].黑龙江教育学院学报,2009,5,[2]何勤华.西方法学史[m].中国惩罚大学出版社,2003,[3]焦治.法学专业实践。

理工科大学法学本科生导师制的理念与路径探析
理工科大学法学本科生导师制的理念与路径探析理工科大学法学本科生导师制的理念与路径探析随着大学招生规模不断扩大和高等教育改革的逐渐展开，中国的高等教育已经大众化时代，缺少准入门槛和硬性指标的法学专。

法学专业教育模式转型之探索
了巨大的差异，处于第一梯队的是中国人民大学、中国政法大学、北京大学等名牌院校。在这些一流大学之外，新生出大量法学专业，其创办院校或是综合性地方高校，或是追求综合性大学建设的理工类、财经类、师范类大学，其。

对法学专业大学生就业问题的思考
业招生的人数只有223人，但自1997年我国提出“依法治国”方略和1999年高校扩招以来，法学教育取得了飞速发展。法学一直被认为是热门专业。目前全国开设法律专业的大学已经有六百余所，开展各种形式法学教。

我国法学本科专业课程设置研究
　关键词法学本科专业课程课程设置,基金项目：昆明理工大学研究生百门核心课程“法学方法论”建设项目（2010046）,作者简介：施蔚然，昆明理工大学法学院副教授，法学博士，研究方向：法学理论。

法学专业诊所式教学模式研究
摘要】随着大学的扩招，法学本科毕业直接进入司法机关或从事律师工作已基本上不可能，其出路是考研、参加国家司法考试、公务员考试，但多数。

法学专业毕业生就业问题研究
个很显著的证明就是对于很多不合格的法学专业毕业生来讲，通过司法考试比高考还难。”清华大学法学院教授许章润外地讲学时，发现了一个令他感到不可思议的现象：“一些系统独立设置的特殊类型的院校也开设了法学专业。。

民族院校法学专业教育的现状与教学改革初探
容主要依赖于遵照国家课程标准传授国家规定的基本教学内容，结合民族地区经济社会发展结合的民族法学的教学内容欠缺，导致民族院校法学专业学生所学的教学内容与其生活的民族地区的社会生活排斥。相其他的重点大学和法。

财经类高校法学专业税法教学问题探讨
与实践性于一身的税法课程来说，税法教学的效果并不理想。尤其是作为财经类高校的法学专业，课程内容既不能与会计、税务专业一致，也不能与综合性大学的法学专业一致。因为经济学或管理学的学生学习的税法其实是我。

法学专业双语教学研究综述
6：147-148.,[21]罗宗奎.法学专业双语教学课程设置研究[j].北京大学学报（哲学社会科学版），2007，s2：212-214+216.,[22]沈木珠.国际贸易法双语教学初探[j].西。