法律专业本科

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东北财经大学2016级在职法律硕士研究生论文指导与答辩工作表,日期工作内容学生导师2016年7月10日,开题答辩开题需要修改的同学请重新提供论文开题大纲;　。

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专业名称:法律专业(本科)专业代码:293,序号课程代码课程名称学,分课程,类别考试,方式可顶替本专业的其他专业计划课程课程名称专业代码。

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.,二十二,非法律本科是否可以报考2016年司法考试?,答:高等学校法律专业本科毕业或者高等学校非法律专业本科毕业并具有法律专业知识可以报名2016年国家司法考试,对于高等学校非法律专业本科毕。

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波市江东区人民政府百丈街道办事处刘××2016,7——至今浙江××律师事务所吴××2003,6——2007,1参加浙江大学法律本科专业自学考2016,11通过国家司。

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习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考).,(三)报名参加法律硕士(法学)联考的人员,须符合下列特别条件,在高校学习的专业为法。

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地从事法律实务工作和有关管理工作.,三,法律专业硕士的招收对象主要是具有大学本科学历的在职人员和应届本科毕业生.鼓励具有不同学科,专业背景(主要是财经,外语,理工类本科毕业生)的生源报考法律专。

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2016年上半年法律,律师专业本科自考生,论文辅导时间,地点及指导老师,时间:3月23日上午10:00地点:韬奋楼103室,指导老师:李翔e-mail:leeshang@12。

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三,招生对象,法律专业和非法律专业的应届或往届本科毕业生(大专毕业生必须毕业后已满二年,并达到本科毕业生同等学历),参加全国硕士研究生统一入学考试合格,再经面试合格者.,四,学习年限,三。

浅谈非法学专业(本科)的法律实践教学
摘要目前许多高校很多专业都有相关的法律课程，作为一名高校法律教育者，在教学过程中，发现各学校在对非法学专业法律课程的教。

论本科法学专业学生法律创新能力的培养
摘要】本文阐述了法学专业学生提高法律创新能力的必要性，分析了本科法学专业教学在学生法律创新能力方面存在的问题，。

从法学与法律的区别谈法学专业本科学生的定位及其学习
摘要：从对法学和法律的关系分析中可以看出法学是一门理论联系实际非常紧密的科学。基于此，法学专。

我国法学本科专业课程设置研究
摘要经过30余年的发展，我国法学本科的专业课程设置已经基本成型，其中的优点与不足都值得认真总结与研究。具体而言，在法律实务课等。

“知识产权”专业本科培养模式探讨
、知识产权本科教育培养模式比较,培养模式应该与人才培养目标相适应，以上三种培养模式各有千秋。首先是常规班。常规班的知识产权本科专业一般设在法学院（或知识产权学院），学生能系统地接受法律理论的熏。

工科院校法学本科专业课程设置改革探析
程设置,而课程设置的改革既要符合一般法律人才的培养方式,又要突出工科院校法学本科专业的特色。关键词工科院校法学本科专业课程设置,中图分类号:g633.98文献标识码:a文章编号:100。

医事法律专业教学改革初探
事法律专业发展概况,医事法律教育在我国起步较晚，最早创办该本科专业的是南京铁道医学院（现东南大学医学院），该校于1996年创办了国内第一家医事法律本科专业，学制四年，1999年第一届毕业生出炉时，供。

医事法律专业法律诊所教育研究
　基金项目：本文系四川省教师教育研究中心基金项目“医疗诊所式实践教学在医事法律专业本科教学中的运用研究”（课题负责人：王海容，课题批准号：ter2013-025）和泸州医学院教育教学改革研究项目“医。

全日制法律硕士专业学位研究生培养模式改革探析
育的第一批试点院校开始面向非法学专业本科毕业生招收全日制法律硕士研究生。2006年12月，法律硕士专业学位教育结束试点，法律硕士专业学位教育正式成为法学教育制度之一。2009年，根据国务院学。

关于高职法律专业面临的困境及其成因分析
已与社会发展的要求不相适应，需要及时的进行废止。[1],一、高职法律专业的特点,高职院校的法律专业从学历上看，属于专科的第二批次类，与法律专业的本科学生相比，无论是学生的知识水平、学生的自觉能。

浅谈电大开放教育模式下本科法学专业的教学改革
标是：“本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展，系统掌握法学知识，熟悉我国法律、法规，达到全日制高等学校法学专业四年制本科毕业的水平，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在司。

浅析高职院校法律事务专业学生行动能力培养
确的人才培养模式已经成为当务之急，由此本文就如何提高我国高职院校法律事务专业学生的行动能力提出了具体的对策。【关键词】高职院校法务专业实践能力对策与本科院校的培养模式相比，高职院校法律事。

综合性大学法学专业应该如何定位法律诊所教育
及,只能作为选修课来设置。关键词法律诊所教育法学本科专业选修课,中图分类号:g633.98文献标识码:a文章编号:1009-0592(2010)03-232-02,山东科技大。

论诊所式法律教育视野下法学本科毕业论文改革的新思路
辩，也常常感到无论是学生还是老师都越来越不重视毕业论文，法学本科毕业论文已经到了非改不可的程度。对此，本文仅以法学专业为例，结合法律诊所教育模式，谈谈当前形势下法学本科论文改革的一些看法。一、法。

应用型地方本科院校法学专业人才培养模式探究
力该类院校的发展。文章就法学专业人才培养模式的类型进行分析阐述，并以唐山学院为例对应用型地方本科院校法学专业适用“本科+法律职业资格”人才培养模式进行了探讨。[关键词]人才培养模式法学本科+法。

司法考试与法学本科教育
为这种影响是正反两个方面的。从正面讲，《国家司法考试实施办法》规定的报考条件之一是“高等院校法律专业本科毕业或者高等院校非法律专业本科毕业并具有法律专业知识”，这就要求法学本科教育要与法律职业紧密衔。

课程与教学内容改革是高校培养卓越法律本科人才的核心任务
法科知识与非法科知识的结合。对于法科学生进行“复合型”知识的培养和教育，是当今世界主要国家法学教育的潮流。在美国，法学教育是本科后教育。其法学院的入学条件之一是已经完成大学本科学业，已取得一个非法律专。

中职法律事务专业人才培养方案的构建
化，对该专业的建设和人才培养方案进行调整。二、中职法律事务专业教育面临的问题,（一）就业形势严峻,每年大学本科、专科毕业生的数量超过10万人，越来越多的法律专业毕业生，就业问题已经成。

法学本科教学与司法考试的结合新探
现良性互动。关键词司法考试法学本科教学结合作者简介：林宇虹，法学硕士，讲师，福建中医药大学医事法律专业教师。一、法学本科教学与司法考试结合的必要性（一）法学本科教学面临司法考试带。

就业导向下法律事务专业课程体系改革研究
摘要法律事务专业作为传统专业，但是它的教学方法和教学模式主要是借鉴法学本科教育的模式，虽然教师力求教法创新，但弊。