法学本科专业代码

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法学专业,法学与英语方向
程设计等方面.,附件2,法学与英语双学士学位班本科专业教学进程计划表,代码:050201填写日期:年月,类,别课程编号课程名称学时学分学时分配各学期周学。

自考本科,本科结业自考本科资源管理专业
2)之前在高校学习的专业为法学专业的(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考).,3.报名参加工商管理硕士,公共管理硕士,旅游管理硕士,工程管理硕士,工。

法学本科专业课程招生
法学专业应用型,复合型法律职业人才本科培养方案,一,培养目标,按照教育部,中央政法委员会"卓越法律人才培养计划"的基本要求,统筹考虑本科与硕士,素质教育与职业教育,专业学习与实务训练等连。

法学本科专业培养方案
普通高等学校本科专业设置申请表,(备案专业适用),学校名称(盖章):信阳师范学院,学校主管部门:河南省教育厅,专业名称:茶学,专业代码:090107t,所属学科门。

法学专业本科专业说明,开放教育法学专业
开放教育法学专业(本科)专业概况,一,培养目标及规格培养目标本专业培养适应社会主义建设需要的,德,智,体全面发展,系统掌握法学知识,熟悉我国法律,法规,达到全日制高等学校法学专业四年制本。

本科法学专业课程知识产权法
2016年本科招生简章,中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术院校.现设有绘画,中国画,书法学,雕塑,美术学,设计学类,建筑类,摄影,动画等三十多个专业方向.学院的办学宗旨是培养品学兼优,。

法学专业本科毕业论文参考选题
法学专业本科毕业论文参考选题,民法学科毕业论文选题,1,论民法的渊源,2,民法基本原则研究,3,论自然人的民事权利能力和民事行为能力,4,宣告失踪与宣告死。

法学辅修专业本科培养方案
专业名称学习形式政治面貌本科入学,时间本科毕业时间学习年限,单位推荐,意见,,单位盖章,年月日,成人教育管理部。

法学硕士学位证书北京
上学术论文或者从事知识产权相关工作2年以上;,4.法律硕士(非法学)的报考者,在高校学习的专业应当为非法学专业(即普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业代码为0301毕业生不得报考).法。

2016法学专业本科培育方案,法学专业本科培养方案
法学专业本科培养方案本专业培养能够主动适应社会主义法治建设和地方经济社会发展需要,德智体美全面发展,系统掌握法学基础知识,熟悉我国法律和相关政策,富有创新精神,创业能力和社会责任感,具有较强法律职。

我国法学本科专业课程设置研究
摘要经过30余年的发展，我国法学本科的专业课程设置已经基本成型，其中的优点与不足都值得认真总结与研究。具体而言，在法律实务课等。

论法学本科专业《商法学》课程考试改革
摘要：21世纪是法商结合的时代，商业行为离不开法律的应用和规范，法律也寸步不离地在影响着商业行为。基于现代社会对人才的这。

对法学本科专业实施实践教学的认识
摘要：长期以来，我国的法学本科教育遵从传统的培养模式。这一模式的弊病随着法学本科教育的普及越发明显，严重阻碍了我国法学教育的健康发。

工科院校法学本科专业课程设置改革探析
摘要工科院校法学本科专业的人才培养目标应突出特色性、复合性和应用性。本文指出工科院校法学本科专业人才培养目标的实现重在课。

民办本科院校法学专业实践教学模式刍议
摘要]当前，民办本科院校法学教学多属于“灌输式”的教学模式，对学生法律职业技能和应用能力的培养没有足够重视。法。

论本科法学专业学生法律创新能力的培养
摘要】本文阐述了法学专业学生提高法律创新能力的必要性，分析了本科法学专业教学在学生法律创新能力方面存在的问题，。

浅谈电大开放教育模式下本科法学专业的教学改革
摘要：随着电大开放教育办学模式的不断深入，开放教育法学专业至今已为我国基层培养了各个专业数以万计的专。

财经类专业本科阶段法学教育问题思考
摘要]当前财经类专业院系普遍开设法学课程,但是收效甚微,造成教学资源的隐性浪费。导致这一问题的根本原因在于对财经类专业本。

论特色应用型本科院校法学专业人才的培养
摘要：按照培养目标的要求，将法学专业人才培养的特色建设定位为“一靠拢、两结合、三性”。一靠拢是将法学专业课程的教。

浅谈非法学专业(本科)的法律实践教学
摘要目前许多高校很多专业都有相关的法律课程，作为一名高校法律教育者，在教学过程中，发现各学校在对非法学专业法律课程的教。

试论法学本科专业经济法教材体例的优化
摘要经济法是法学本科专业的主干课程之一，对于新时期应用型法律人才培养目标的实现具有重要意义。然而，当前许多经济法教材体。

应用型本科院校法学专业课程设计
应用型本科院校法学专业课程设计应用型本科院校法学专业课程设计,[提要]目前应用型本科院校的课程设置大多存在着缺少特色、因人设课、受司法考试和考研培训机构的冲击等问题，因而要转变思路根据不。

从法学与法律的区别谈法学专业本科学生的定位及其学习
摘要：从对法学和法律的关系分析中可以看出法学是一门理论联系实际非常紧密的科学。基于此，法学专。

法学本科专业集中实践环节教学改革点滴谈
摘要：以《法律文书》课程为例所进行的集中实践教学改革，通过典型案例研判、学生撰写相应法律文书直至组成不同模拟演。

法学专业本科应用型人才培养模式研究
摘要法学专业本科教育是法学教育的主体部分，它主要培养从事法律实务工作的人才，其培养目标应当定位于“应用型人才”。云南师范大。

高校法学专业本科《经济法》课程教学模式初探
摘要《经济法》课程是高校法学专业本科课程体系中重要组成部分。本文指出《经济法》课程要有适应其特点的教学模式;教。

应用型地方本科院校法学专业人才培养模式探究
摘要]作为高等教育大众化的产物，应用型地方本科院校在我国尚处于起步和发展阶段，优选人才培养模式能够助。

浅谈如何加强独立学院法学本科专业实践性教学
摘　要]重视法学实践教学是理论联系社会实际的需要；是克服固有法学教学方法弊端的需要；是培养适应21世纪高素。

应用型本科院校法学专业实验教学改革实践与研究
摘要：应用型本科院校法学实验教学存在种种问题，我们必须确立改革目标，明确努力方向，以提高学生实验能力。

法学本科实训教学探索
的重视，导致法学本科学生毕业以后不能迅速地适应法律实务需要，很难成为合格的法律职业者。一、法学本科实训教学意义分析（一）从专业走向看法学本科实训教学首先，当前我国正处在改革开放更加深入阶。