法律意识方面有关学年毕业论文,与问题少年与青少年法律意识的培养相关法学专业的论文

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[摘 要]近几年来,问题青少年的增多,特别是青少年犯罪率逐年上升,已成为一个严重的社会问题.据公检法司提供的数据和大量案例资料分析,青少年犯罪大多因为法律认知水平低下、法律意识不强法制观念淡薄.而在推进依法治国、建设社会主义法制国家的今天,青少年法律意识的培养显得十分迫切和重要.

怎样写法律意识本科论文
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问题少年与青少年法律意识的培养参考属性评定

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[关 键 词 ]青少年犯罪；问题少年；法律意识

青少年是一个从年龄上横跨少年和成年的群体,他们一方面思维逐步走向成熟,另一方面充满青春的躁动和思想的波动.他们对世界因好奇而不免有时盲从、盲动.外界隐藏在美丽外表下的诱惑,社会转型时期产生的各种阴暗现象,常常使他们在困惑、迷惑中随波逐流,甚至于在不知不觉中受到伤害.

他们走上犯罪道路的原因有多方面的,只有针对违法犯罪的原因进行分析,才能采取有效措施,预防青少年违法犯罪.

结合多年工作实践,现将青少年犯罪的主要原因总结如下：

一、家庭教育失当,榜样示范不良

家庭是社会的细胞,父母是未成年人的第一任教师.随着独生子女增多,家庭生活水平提高,很多家庭对子女无原则迁就,养成子女唯我独尊、自私自利等畸型性格,一旦他们的需要得不到满足,就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险.也有些家庭因为教育方法不当,不能正确地对待子女言行上的缺失,久而久之使子女对其产生对抗心理,或者形成悲观、自卑心理,失去进取心.也有父母榜样教育不良,如参与赌博等违法活动,思想不健康或者作风不正派等,孩子耳濡目染,逐渐成为问题少年,甚至最终走上犯罪道路.

二、缺乏崇高信仰,易受不良风气侵蚀

目前,我国正处于社会主义初级阶段,各种思潮并存,如拜金主义、享乐主义思想等畸形价值观,容易诱发未成年人违法犯罪.一旦青少年的价值观产生错误倾向,他们就很容易走上犯罪道路,而且作案时心安理得,根本没有负罪感.还有就是受到非法出版物的影响,在好奇心或者不良伙伴的诱使下走上犯罪道路.

三、教育目的偏颇,法制观念淡薄

当今的家长和校方多数都犯了一个错误,那就是混淆了教育目的和教育过程.教育的目的是把青少年培养成为能够适应社会的人,进一步说,希望把他们培养称国之栋梁.当然,这个栋梁是应该要有较好的学习成绩的.可是许多家长和校方,却几乎倾注了全部精力在提高青少年的学习成绩上,而忽略了对青少年思想道德素质以及法律基础知识方面的教育.造成青少年无论在家中还是在学校都很难系统地接触到法律方面的知识,甚至常识,更不要说形成正确法制观念了.

针对这些原因,身为教育者就要加强对孩子的思想道德教育和法制理念教育,使他们逐步树立较强的法制观念,养成良好的行为习惯,保障他们的个人生活和社会生活都能正常进行.

那么什么是法制观念呢?法制观念也称为法律意识,它是社会意识的一种特殊形式,是人们关于法律和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称.它表现为探索法律现象的各种学说,对现行法律的评价和解释,人们的法律动机（法律要求）,对自己权利和义务的认识（法律感）,对法、法律制度的了解、掌握、运用的程度以及对行为是否合法的评价等等.法律意识不是自发形成的,它是人们在社会生活学习和自觉培养的结果,也是法律文化传统潜移默化的影响的结果.

21世纪是法制化的时代,整个世界的运转都要靠法律去规范.那么,如何去引导和规范青少年的思想和行为,帮助他们学习法律知识进而形成基本的法律意识,培养他们对法律规范的内在信仰从而自觉遵守,遏制住日益严重的青少年违法犯罪势头呢?在依法治国,建设社会主义法治国家的今天,我们应该认真思考并努力解决这些问题.以下笔者浅谈一点认识,求教于方家.

1.充分发挥学校法制教育的主渠道作用,创造良好的校园法制环境.学校是教书育人的阵地,学校坚持开展法制宣传教育,是青少年健康成长的重要一环.经问卷调查情况显示,大多数青少年获得法律知识的主要来源和途径是学校.学校在进行法制教育的过程中,应切合青少年实际,制定方案,确立学校法制教育的目标体系和内容体系,并逐一落实.对于不同层次的法律知识内容,应贯穿于不同的学龄阶段,形成一定的目标递进层次,使青少年学生在学校接受全面系统的法制教育,达到预期的法制教育目标.

2.举办家长法制学校,提高家长法律意识,营造良好的家庭法制环境.父母是孩子的第一任老师,家长的每一个微小的行为都是孩子的活教材.家长法律素质的高低对子女的法律意识培养至关重要.为了提高家长法律素质,可开办家长法制学校,通过发放法律通俗读本、组织观看“今日说法”类专题节目、开展家庭法律知识竞赛等活动,协助家长营造良好的家庭法制环境.

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3.强化社会治安综合治理,加大法制宣传力度,形成良好的社会法制环境.朱熹说过：“近朱者赤,近墨者黑.”青少年从社会中汲取法律知识的几率很高.新闻出版、广播、电视、电影和司法机关等部门要齐抓共管,积极主动地开展系统有序的法制宣传教育.如悬挂大型法制横幅、开设法制宣传窗,主办法制图文展、进行法制文艺演出,播放法制电视专题片等等.相应加大对社会环境的整顿和治理力度,把社会大环境真正建成为牢不可破的法制教育阵地.

4.通过学习《宪法》《刑法》《治安管理处罚法》,灌输基本法律规范,帮助青少年守法观念和法律信仰的初步形成.通过对《宪法》的学习,促进青少年权利意识的形成.学习《民法》,促进平等和契约观念（诚实信用）的形成.在法制教育中应增加对青少年违法犯罪的成因、危害性的分析,掌握事前防范、临场应用、事后报案的方法等教育内容.这些内容因与青少年生活密切相关,又具有适用性,实际的教育效果自然非常明显.

但是,预防青少年违法犯罪只是最基本的要求,法制教育还有更加深刻的意义.青少年正处于价值观和世界观的形成时期,培养其法律意识,不仅可以造就一代守法公民,而且可以进一步推动我国民主法制化的历史进程.青少年是未来,更是希望,提高公民的法律意识必须“从娃娃抓起”.探索行之有效的教育方式,培养青少年的法律意识,使青少年远离违法犯罪,健康成长,关心国家的民主和法制建设,自觉维护法律的尊严,敢于维护自己的合法权益,树立为社会主义民主和法制建设贡献力量的精神.这既是新时代青少年的鲜明特征,更是法治社会的希望所在.

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法律意识方面有关论文范文素材;参考文献]

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[3]金诚.网络对青少年犯罪的影响及防治对策研究[J].公安大学学报,2001,(3).

[4]刘应君,泰国文.从控制理论看转型期我国青少年犯罪的原因[J].青少年犯罪问题,2004,(2).

[作者简介]苏慧丽（1982―）,女,新疆兵团警官高等专科学校助教,研究方向：思想道德修养与法律基础教育.

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