江苏自考法律专科科目

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试科目:请查看附件1(自考学位专业课考试科目),学位专业课报名时间:2016年12月1-2日,三,专业课报名资格:在读考生,并已经通过七门以上课程.,四,报名必须携带:1,自学考试准考。

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划,大纲及教材均有较大幅度的变动,请各地市自考办务必高度重视,并做好宣传工作.从2016年起停止使用《大学语文》(专科,本科),《高等数学》(二)和公共政治科目旧版教材和大纲,教材命题,考生请到区自考。

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合英语(二)课程考试合格法律(本)10584法律毕业考核本科段全部理论课程和实践课程考试合格行政管理学(本)19987行政管理学毕业考核基础教育(中文)　。

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请学段必考科目)均合格者,无需再参加江苏省统一教育学,心理学考试,可以在成绩合格有效期内直接参加我局组织的教育教学基本素质和能力测试,但教师资格申请人的申请任教学科(学段)应与《合格证明》标注的学科(。

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军章,何颖编《行政组织理论》2000年高等教育出版社自考教材3俄语理论综合实践综合4新闻学新闻采访与写作传播学概论5秘书学秘书学概论(专科段科目)文书学6经济学。

专科职业院校自考本科学生职业能力培养探析
摘要：职业能力是我国高校普遍面临的重要课题。专科职业院校自考本科学生的职业能力的培养和提高尤为重要，本文。

自考助学专科专业人才培养方案研究与设计
摘要］培养方案是人才培养质量的重要保障。文章以江西科技学院2010年全日制自考助学各专业人才培养方案的修订为例，论。

高等教育基础英语专科学习科目及书目
高等教育基础英语专科学习科目及书目高等教育基础英语专科学习科目及书目现将高等教育基础英语专科的学习科目及书目推荐如下，供有志自学英语的同志参考:,一、学习科目,哲学政治经济。

法律专科人才培养目标建议
摘要：我国法学专业学生的就业正处在一个寒冰期，而法学专科的学生就更为严峻，除外部环境的因素之外，法学专科学生的培养模式的缺失是一个重要的因素，因。

举报自考泄题
点哭笑不得的是，“其他专业的学生都开始羡慕法律专业的学生，好考，容易过”，“还真有其他专业的人转过来了”。自考法律专科连墓语都不用考，学生只要参加两三次考试，每次都能拿到大部分科目答案的话。。

高等教育法律专修科自学科目及书目
高等教育法律专修科自学科目及书目高等教育法律专修科自学科目及书目必考课程:,哲学政治经济学中共党史形式逻辑语文法学基础理论中国法律制度史中国人民共和国宪法中华人民共和国刑法中华人民共和。

自考助学质量提升的有效对策探究
式的教学活动，有其特殊性：首先，受教群体不同。通常来说，走上自考这条道路的多数是因为成绩不理想而高考失利以及毕业于专科、职高的学生，或是想要提高自己的起点、追求更高学历的成人。其次，自考助学的教学手段不。

江苏化学学业水平测试(必修科目)的评析与备考策略
摘要：解读江苏化学学业水平测试（必修科目）的评价功能，从试卷结构、考查热点、试题难度等角度剖析化。

2010年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷
2010年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷2010年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。。

2012年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷生物
2012年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷生物2012年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷生物一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项。

江苏公布法律援助十大优秀案例
江苏公布法律援助十大优秀案例江苏公布法律援助十大优秀案例日前，《公平正义之歌江苏法律援助环省行电视巡礼》在南京隆重举行。江苏省委常委、政法委书记李小敏为获得法律援助环省行活动组织奖的6家单。

加强医学专科学校学生法律教育的思考
摘要】医学高专学校作为培养基层、社区医学人才的基地，除了给学生提供医学专业知识外，还必须承担对学生开展卫生法律意识培。

情系自考事业
试先进集体”、“江苏省自学考试宣传工作先进集体”等。同时，有多人被评为省自考先进工作者。置身于丹徒区教育局二楼的丹徒区自考办，你会被一种精神、一种信念和一种创新发展的力量所感染。“以人为本，服。

片名:诸葛亮先生自考记
意的来源。action！”――“大家好！我是辛欣，欢迎各位前来观影。我的创意来自于我的哥哥，他专科毕业后，报名参加了自学考试，简称自考。自考的科目很多，我哥很辛苦，但是他自称小诸葛，一点都不怕，认。

驾照自考是否可行
意。反方：不宜给“自考”开绿灯,虽然法律法规没有直接要求考驾照必须经驾校培训，但道路交通安全法实施条例第20条规定：“在道路上学习机动车驾驶技能应当使用教练车，在教练员随车指导下进行，与教学无。

如何提高高教自考通过率
有限制，但必须要通过考试计划规定的全部科目考试才能顺利拿到毕业证。为了保证自考毕业生的质量，考试采取三级命题形式：全国统一命题、省级写作命题、省级命题，但因为考生基础差造成了自学考试通过率低，考生毕业。

“高职衔接自考本科”重在教学过程管理
指高职专科课程与高等教育自学考试本科课程实行学分互认的专本衔接教育模式。即在校专科学生在读专科的同时，参加为其制定的特殊优惠政策的自考本科的学习和考试，即将大部分课程作为衔接课程，纳入高职教育的课程体。

自考英语教学浅谈
新走入高校接受自考教育或成人教育，英语就成为他们接受继续教育不可或缺的一门科目，也是他们获得学位的一门薄弱科目。在2004年，教育部颁布了《大学英语课程教学要求（试行）》，对大学生的英语水平提出了一。

全日制自考的现状浅析及其思考
制助学的，大多是刚刚完成高中阶段（含普通高中、中专、职专、技校）学习而尚未就业的学生。他们仰慕于普通高校雄厚的师资力量，完善的教学设备条件和良好的教学环境，愿意在这里通过自考取得专科（或本科）学历后。

构建和谐的全日制自考助学教学秩序
堂一般由国考课程和院考课程两部分组成。国考课即指本专业必须要通过的自学考试科目，即自考科目，一般来说，助学生对这部分课程相当重视，到课率和听讲率相对比较高，而院考课指本专业所要通过的由助学院校指定的课。