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生管理学知识(如社会医学,卫生事业管理学)等.,6,教材及主要参考书,吴崇其主编.卫生法学.北京:法律出版社,1999年版,孙东东主编.卫生法学.北京:高等教育出版社,2004年版　。

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学》,吴宗其,达庆东,法律出版社,1999年4月,(2)《卫生法学纲要》,达庆东,上海医科大学出版社,1999年6月,(3)《卫生行政法学》,李春生,东北大学出版社,1997年8月,5。

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法是对粘流态时的前驱体施加一定压力,然后在其固化过程中缓慢卸压,制备出泡沫体.常压发泡法则是在前驱体里通过添加发泡剂的方式进行发泡.然而,采用目前单一的高压发泡或者常压发泡法制备出的碳泡沫往往会导致。

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务资格.,(二)全国已实施相应级别专业技术资格统一考试(以考代评)的系列(专业),如经济,会计,审计,统计,出版,卫生,质量工程,翻译(英语,日语)专业中,初级和计算机技术与软件专业高,中,初级。

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国立成功大学公共卫生研究所九十八学年度第一学期课程表(初稿),课程名称:高等公共卫生学,开课老师:全体老师(负责老师:陈美霞,mschen@mail.ncku.edu.tw),课。

卫生统计学
《卫生统计学》教学大纲,一,课程基本信息,课程编号:17020160,中文名称:卫生统计学,英文名称:healthstatistics,课程类别:专业方向必修课　。

卫生法学课程实践教学方法探讨
悉法律知识的高素质应用型人才。参考文献：[1]樊立华.卫生法学[m].北京：人民卫生出版社，2004：1-3.[2]吴崇其.卫生法学（第三版）[m].北京：中国协和医科大学出版社，201。

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吴其华(吴为)吴其华(吴为)当下我们能够接触到的传统建筑越来越少如果想要去看，便只能是去那些旅游景点或是文物保护单位才能看到，这些建筑在城市当中也已经是凤毛麟角了。我们没法像欧洲很多的城市那样随。

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崇武校长刘其贤崇武校长刘其贤,刘其贤，号思齐，贵州省沿河县和平镇鄢家寨人，同盟会会员。其贤祖籍江苏，明代迁移四川省涪州澧渡。明末避乱，举家迁徙，沿乌江下游上溯至贵州沿河鄢家寨安家，农耕商。

如何在环境法学教学中保持其法学的属性
摘要：环境法学的交叉性、综合性和技术性等特征使学科处于边缘性的地位，这在一定程度上会冲淡学科的法学定位。对这一问题的克。

医学院校卫生法学教学改革的探讨
学的全面、正确理解，导致案例教学的效果并不理想。我国部分医学院校也在模拟、实践教学等方面进行了积极探索。卫生法学作为一门新兴的法律学科，其主要任务是将卫生法学理论和法律制度运用于医疗卫生实践，用法。

卫生法学专业大学生的科研素养研究
摘要从卫生法学专业大学生科研能力培养的定位分析入手，探讨提高其科研创新能力的可能性和可行性，以期为我国培养出高质量的医疗卫生事。

模拟法庭在卫生法学教学中的应用研究
于传统教学方法，其不仅加强了学生卫生法律观念，更提高学生运用法律综合分析问题、解决实际问题的能力，提升学生创新意识及创新能力。关键词：卫生法学；模拟法庭教学；教学效果,【中图分类号】g64。

案例教学在卫生法学教学中的应用探析
案例教学在卫生法学教学中的应用探析案例教学在卫生法学教学中的应用探析文章编号：1009-5519（2007）17-2675-02中图分类号：r19文献标识码：b,卫生法学作为科学性。

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吴其昌生平及其学术考吴其昌生平及其学术考国内历史学界对于近代历史学家吴其昌本人及其学术的研究始于2000年。根据目前公开发表的著述和论文发现学术界对吴其昌的研究还不够，尤其对其本人学术思想的研。

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医学院校卫生法学教育状况的调查分析与思考
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摘要：《卫生法学》是一门实践性很强的应用学科，其内容繁多，课时有限。本文通过长期以来对该课教学的思考，探。

成人教育卫生法学课程案例教学方法研究
摘　要　卫生法学课程案例教学是一种将理论知识和实践能力有机结合起来、培养高素质医学专业人才的有效方法。案例教学分为三个阶。

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险,亦可避免很多医疗纠纷。但这样做就会带来剖宫产率难以控制的情况,但这是多方面的因素造成的,是单凭医方一己之力无法无法控制的。,【参考文献】,[1]吴崇其主编.中国卫生法学.第2版。

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