自学法律本科课程

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.,第五条高等教育自学考试课程结构分类,1,公共政治课:马克思主义哲学原理,邓小平理论概论,法律基础与思想道德修养,马克思主义政治经济学原理,毛泽东思想概论,[政治经济学(财)不属于公。

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湖北省高等教育自学考试本科毕业资格认定和课程免考审核,网上办理试行办法,第一章总则,第一条为明确高等教育自学考试本科毕业资格认定和课程免考审核网上办理(以下简称"网上办理")各。

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系,这三门学科既有密切的联系,又有各自独立的研究对象和领域.国际私法学同时与国内民商法,诉讼法等其他部门法学有密切联系.,(二)教学目的,通过本课程的学习,使学生在本科阶段能够系统地掌握国际私。

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全国2016年7月自学考试劳动法试题,课程代码:00167,请考生按规定用笔将所有试题的答案涂,写在答题纸上.,选择题部分,注意事项,1.答题前,考生务必将自己的考。

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了忽视.在房地产本科教育的课程设置,教学方法,教材建设等方面,国内的研究尚不到位,本科教育与研究生教育也明显脱钩,这些现象亟需得到转变.,(四)学科建设,"学科是搭建大学组织架构的基本元。

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室(以下简称自考办)是学校自学考试工作的职能部门.,其主要职责是,宣传贯彻党和国家关于自学考试的各项方针政策和法律法规,建立健全自学考试的各项规章制度.,根据社会发展需要及上级有关规。

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京考自考[2016]27号附件1,北京市高等教育自学考试2016年考试安排和使用教材的说明,一,专业和课程变化情况,1.根据京考自考〔2016〕21号文件精神,自2016年起不再安。

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人高校.属省住房城乡建设厅直属事业单位,业务受四川电大指导,专门从事本科,专科及中专学历教育.学校教学采用自学,网络教学,面授辅导相结合的方式,自学和网络教学时间灵活,面授辅导及考试安排在周末,可较。

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程的基本情况和教学重点.,一,课程概况,1.中国法制史是国家开放大学法学本科专业必修课程,90学时,5学分.主要讲授我国自夏,商,西周至1949年建国前法律制度形成和发展的历史进程,包括。

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2016年7月广东省高等教育自学考试各类主考学校办学专业开考课程考试时间安排表专业代码,及名称7月3日(星期六)7月4日(星期日)办学方式课程上午8:30-11:00课程。

自学反思课程模式
摘　要　自学反思课堂教学模式的教学理念是自学―合作―反思，其课堂教学设计是以学生为主体，尊重学生个性发展，充满人文关怀，把教材的思想性，科学性以及情感性与课堂教。

农学专业自学课程
农学专业自学课程农学专业自学课程自学农学专业的青年，不但需要有坚实的数、理、化和生物学的基础知识，而且应该掌握耕作、作物栽培、育种的基础理论和操作技能。自学时间一般需要4?5年。课程、书。

课程与教学内容改革是高校培养卓越法律本科人才的核心任务
摘要：通过对美、英、澳、德、日、法等英美法系和大陆法系国家法学本科教育的普遍做。

法律职业能力培养:法学本科《经济法》课程教学改革基本定位
摘要]传统的经济法教学课程模式不利于培养与训练学生的法律职业能力。经济法课程教。

高等教育自学考试本科与高职教育衔接的探索
业的考试，为高职高专在校生提供接受继续教育和取得高一层次学历的机会，这一新的教育形式有以下优势：1.来自自学考试制度的优势。（1）课程计划的稳定性。以自学考试护理学本科专业为例，其围绕培养具有扎。

设置自学型课程的实践与思考
自2007年起积极进行了在本科各专业教学计划中开设自学型课程的实践探索，取得了明显成效，积累了一定经验。设置自学型课程的实践及效果积极响应〔教育部[2005年]1号〕文件号召，学校在修订2007。

关于高职院校专科教育和自学考试本科教育衔接的思考
题。高职高专学生参加自考教育有以下好处：1.参加自学考试，大学生一入学即可学习自考本科课程，只需在办理自考本科毕业证时有专科毕业证即可。这样在校学习三年专科课程的同时，也可学习自考本科课。

浅谈科学课程教学中自学能力的培养
摘要]为迎接知识经济的挑战，培养和发展学生的自主学习和创新能力，使教师在教学过程中与学生共同发展，须对初中科学课堂进行不。

面向网络自学的柔性课程内容设计
面向网络自学的柔性课程内容设计面向网络自学的柔性课程内容设计针对面向网络自主学习的课程教学内容设计，在总结相关教学经验基础上引入柔性的概念，从顶层目标设计与具体方法创新两个方面入手，提出了“单元。

高等教育法律专修科自学科目及书目
高等教育法律专修科自学科目及书目高等教育法律专修科自学科目及书目必考课程:,哲学政治经济学中共党史形式逻辑语文法学基础理论中国法律制度史中国人民共和国宪法中华人民共和国刑法中华人民共和。

我国法学本科专业课程设置研究
摘要经过30余年的发展，我国法学本科的专业课程设置已经基本成型，其中的优点与不足都值得认真总结与研究。具体而言，在法律实务课等。

浅议自学考试课程内容优化的必要性
摘要：《概率论与数理统计（经管类）》是经济管理类各专业（本科段）的一门重要的公共课程，是为培养各种与经济和管理有关的人才。

会计学专业本科课程设置研究
要。然而，其它相关的实践，比如：对课程相关知识的拓展、对知识在实际中应用的探讨、学生自学能力的培养，这些都可以应不同课程的需要，在平时进行安排。三、科学的设置会计学本科专业课程,（一）采用3+。

本科《国际贸易结算》课程教学的探索
摘要】国际贸易结算是一门对理论与实际能力要求较高的一门课程，是本科高校国际经济与贸易专业的重要专业课程之一。多年的教学实。

财务管理本科专业课程设置分析
摘要：专业建设的核心是构建科学的课程体系，课程建设与改革是专业建设的重点，也是教学改革的难点。基于高校培养目标的定位，对高校财务管理专业本。

应用型会计学本科课程体系的探讨
摘要】应用型会计学本科是实务性较强的一个专业，要培养优秀的应用型会计学本科人才，需要对培养模式不断地创新，可以从课程体系、教学手段。

民航法律课程的教与学
摘要]民航法律课程是航空服务专业的专业基础课程，具有涉及面广、专业性和理论性强的特征。民航法律课程的教学应是教师和学生之间的一个良性互动过程，教。

论本科民事诉讼法课程的教学改革
摘要]教育部提出的“卓越法律人才教育培养计划”，旨在培养优秀的应用型、复合型法律职业人才，这就要求我们必须加快法学教学的改。

法律课程的德育功能
摘要】本文从政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理健康教育等五个层面论述了如何充分发挥法律课程的德育功能。【关键词】法律课程；德育；教。

护理专业本科课程设置体系探讨
护理专业本科课程设置体系探讨护理专业本科课程设置体系探讨随着教育国际化、护理模式变革及护理学科的发展,护理高等教育应尽快明确自身发展定位,及时调整培养目标,改革培养模式,使护理教育向更加侧重护。