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摘 要 ：小学生数学草稿纸的使用是其学习中必不可少的重要部分,能够有效帮助小学生进行演算和论证,然而当前小学生对于草稿纸的认知程度还不够,导致其对草稿纸的使用效率理解不到位,最终影响到了运算的正确性以及学生的学习习惯和效率,所以,本文主要针对小学生数学草稿纸使用效率的提升策略进行了分析.

关 键 词 ：小学生；数学草稿纸；使用效率

引言

学习习惯受到多种因素的影响,草稿纸的使用是其中一个因素,在小学生的数学学习过程中,草稿纸是不可或缺的,同时也是学生容易忽视的问题.草稿纸用的好,可以大大提高学生的学习效率.那么在现今的数学学习中,我们的学生有打草稿的习惯吗；打草稿的规范性如何；打草稿的习惯与学生的学业成绩有何关系?因此笔者就其所在学校三四年级学生在数学学习过程中打草稿情况的问题展开调查,旨在了解四年级学生打草稿的特点与趋势,提出有关解决此问题的方法与建议.

一、小学生数学草稿纸使用的现状分析

1.小学生对草稿纸的认识不够

小学生认为草稿纸就是进行运算的,只是为运算提供空间的,并没有对运算过程进行分析,通过对小学生数学考试或者写作业的过程,笔者发现学生使用过的草稿纸上,只有需要计算的一些过程,而缺乏对于计算过程进行具体的分析.另外,经过调查发现,大部分的学生在草稿纸使用完后,直接当做废纸丢进垃圾桶,极为少数的学生会将草稿纸保存.

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2.打草稿缺乏规范性

笔者在监考过程中发现,有很多的小学生在打草稿过程中,没有按照一定的先后顺序进行,而是在需要运算的时候,拿起草稿纸随意找个地方就开始运算,而且在运算过程中也不注重字体的书写,甚至有时候会发现有的学生在运算完了之后,自己都找不到自己的运算过程,因为字体歪歪斜斜,运算过程乱七八糟,以至于要花费时间重新进行运算,这样不仅浪费了稿纸空间,还大大浪费了时间.

3.格式太随意,甚至一面运算一面乱涂乱画

小学生的自制力往往还不够好,所以在学习的过程中比较容易分心,另外在思想上对草稿纸的重视度还不够高,认为草稿纸只是用于演算的废纸,因此,在草稿纸的使用过程中,都是在草稿纸上乱涂乱画,用完的草稿纸上通常能够看见小学生的涂鸦,比如花草树木、动物头像、圈圈线条等.一张简单的草稿纸上,字迹不清楚,可谓是龙飞凤舞.草稿纸上的乱涂乱画,一方面使得计算质量受到严重影响,另一方面还在很大程度上耽误了时间,对于学习效率的提高是百害无一益【1】.

二、提高小学生数学草稿纸使用效率的策略

1.提高学生对草稿纸的认识

对于小学生而言,良好的学习习惯很重要,教师需要Ç