本论文为课堂教学有关学术论文格式,关于电子白板在高中物理教学中的应用相关函授毕业论文,可用于课堂教学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写课堂教学及多媒体技术及多媒体教学方面论文范文。
【摘 要】电子白板是以计算机技术为基础,集软硬件系统、资源系统为一体的应用平台,是将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起的一种新媒体.它应用于课堂可以使课堂教学结构发生优化,教学过程更流畅,教师的个人魅力能得到最大的展示,更能使教师对教育技术与多媒体之间的操作行为,逐渐转变为学生的自主学习行为,达到促进师生共同发展的目标.将多媒体技术引人初中物理教学,在教学中的辅助作用明显,可以寓教于乐,突破难点,延伸教学,让学生爱学、乐学.
【关 键 词 】电子白板;课件;教学效果
随着科技的不断发展,整合了现代多媒体教学优势的电子白板,作为一种新的教育技术已悄然走进了学校.它的优势在于:全新的可视化功能,大大增加了教学的视觉效果,为师生提供了一个优秀的教育平台,让学生积极地参与到教学当中,提高了学生学习的自主性,使教学达到最优化,取得理想的教学效果.下面浅谈一下电子白板在物理教学中的应用.
一、电子白板为物理资源教学提供技术保障
有效地利用教学资源是熟练应用白板技术的重要环节.白板系统为物理学科准备了大量的学科素材,但不是现成的、固定的课件,教师必须根据自己特定的教学设计和目标,应用资源库中的素材,形成自己的教案,白板技术使教师应用资源库中的资源自我生成数字化教案的过程变得非常方便.
例如,讲授《杠杆》时,利用资源库提供的大量的杠杆图片、视频等,在白板上进行演示,在讲杠杆分类时,学生利用白板的拖放功能,将杠杆进行分类;学生练习杠杆力臂画法时,可以实时将学生的板演保存,形成很好的教学素材.并且,由于白