关于初中英语教学类专升本毕业论文开题报告,与高一年级英语书面表达训练相关论文例文

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摘 要 :书面表达是高考英语试题的重要组成部分.在几年的教学实践过程中,我发现我校大多数学生英语书面基本表达能力欠佳,有文采的很少.新课程标准对写作要求比较高,要求学生具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等.高中英语教学的目的,是在义务教育初中英语教学 的基础上,巩固扩大学生的基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语 进行交际的能力,书面表达就是在卷面上体现语言交际能力的一种重要形式.因此,在平时的教学中系统地训练学生的书面表达能力,是至关重要的,从而让学生在激烈的高考竞争中信心十足,稳拿高分.

关 键 词 :书面表达, 新课程标准, 中学英语, 写作能力, 训练

中图分类号:G422文献标识码:A 文章编号:1006-026X(2009)-14-0164-01

学外语的人都知道要培养听、说、读、写的能力.而写的练习十分重要,也许可以这样说:不作足够的写的练习,不可能真正学好外语.理由如下:首先,写的练习有助于提高使用语言的准确性,只要你写一个句子,你就得注意各种语法上的问题,大到句子结构,小到冠词用法和名词的数.我们还要注意选词、拼法、大写、标点等等问题.其次,写的练习有助于提高表达能力.说也是表达,但说话要有一定的速度,不能改来改去,不可能仔细推敲所要用的句型和词汇,而且复杂的句型和很深的词汇也很少用.写就不同了,你可以思考、比较、修改,使用句型和词汇也没有限制.写作是一个由浅入深