小学数学方面有关论文格式范文,关于初中数学“学困生”的分类转化策略相关论文范文

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【关 键 词 】初中数学 学困生 分类转化

【中图分类号】G 【文献标识码】A

怎么撰写小学数学毕业论文
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【文章编号】0450-9889（2012）12B-0067-02

我在多年的数学教学中看到很多学生学习数学很困难,觉得要教学生学好数学并非易事.但是,作为教师,是不能有困难就放弃学生的.通过不断摸索尝试,现在我在转化数学学困生方面已经有了一些经验,并且取得了一定的效果.这里谈谈我的感受和体会,和大家分享.

一、数学“学困生”形成的原因

数学是从小学就开设的一门学科.在小学低年级,所有学生的数学成绩都不会相差多少.但随着所学知识难度逐渐增大,到了初中就出现了两极分化的现象,出现了数学学困生.其中有几类情况：第一类是学生在小学某个阶段的数学学习出现了一些问题,但过后没有及时通过复习来解决,造成学生的小学数学基础打不牢,直接影响了他的初中数学学习；第二类是有些学生虽然小学数学基础不错,但升学后一下子适应不了紧张的初中学习生活,不能合理安排学习时间,导致数学学习产生困难；第三类是有些学生代数学得不错,但在几何推理论证方面感到有困难.此外,还有些学生是受网瘾、青春期等方面问题的影响,不能专心学习.