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摘 要：语文是小学一门基础性的学科,也是在现代竞争激烈的社会中最能体现中国文化的一门学科.对语文课堂的教学模式进行创新,改变传统语文课堂的教学模式,在课堂上调动学生的积极性,使得学生乐学、会学,逐步培养起学生的创新能力以及实践能力,是素质教育推行的关键所在.

关 键 词 ：小学语文 作文先导式 教育模式

一、作文教学的基本理念

“作文先导式”的教学,就是以“作文教学”作为载体,在教师与学生之间建立一个能够相互合作的平台.教师在教学中要教会学生怎样去学习语文,更重要的是教会学生怎样进行写作,这也就是我们所谓的“作文先导式”.在教学过程中一定要充分考虑到对小学生创新思维的挖掘以及科学教学方式的体现,在教学中采用情景教学法、师生交流法.

二、原有的作文模式

以前,都是教师出作文的题目,对作文格式做出规定,布置给学生,然后学生按照特定的作文格式进行写作.例如,在歌颂坚韧不拔精神的作文中,体现在学生作品中的都是清一色的人们耳熟能详的人物名字,学生们的写作内容如出一辙,几乎没有什么不同.对出现这种情况的原因进行分析,教师指导学生进行写作的时候都具有所谓的套路：龙头、猪肚、凤尾.即在作文的写作中,要写好开头以及结尾,中间把字数凑够了就可以了.再加上学生已经形成的定势思维,又缺乏新鲜资料,就出现了作文内容单调